七年级历史秦朝的统一2(阅读).pptVIP

第三单元 统一国家的建立 为什么秦国能统一六国？ ①基础：秦国经过商鞅变法，实力最强 （经济发达和庞大的军队） ②关键：嬴政的雄才大略 ③人心所向：长期战乱，人民渴望统一 ④东方六国力量分散 …… 齐国刀币 为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，下令除朝廷外，民间只允许收藏医药、占卜和种树的书，其他书籍一律烧毁。焚书的第二年，他发现有人暗中批评他，攻击他施行的新制度，便派人严加追查，把有牵连的460多位儒生和方士活埋了。这就是“焚书坑儒”。 小结 作业 同步训练：P4013，14秦始皇为巩固国家的统一，采取了哪些措施？ * 第三单元 统一国家的建立 贾璧中学----李伟 1、东周分和两个时期。 2、 国成为战国七雄中最强的国家是因为在支持下实行了变法。 3、秦国的蜀郡守主持修筑，使平原300多万亩土地变良田。 知识回顾： 春秋 战国 秦 秦孝公 商鞅 李冰 都江堰 成都 忆一忆：1、战国七雄是哪七国？2、变法最成功的是哪国？有何作用？ 第12课 秦朝的统一 一、秦王扫六合 二、巩固统一的措施 三、修筑长城 一、秦王扫六合假如你就是秦王嬴政，你会采用什么策略来结束混战实现统一？并请说说你的理由。战国时期，各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？你认为哪国最有可能肩负起统一的重任？ 远交近攻 各个击破 公元前230——221年 嬴政 秦 前221年 秦朝建立定都咸阳 咸阳 1、结束分裂割据，符合人民的愿望。 2、促进了生产的发展和社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族 的 封建国家 …… 秦朝统一的历史意义？ 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白《古风》： 说一说： 1、皇帝是否就是黄帝？ 2、你知道“皇帝”的来历吗？ 二、巩固统一的措施 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世…直至万世 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜西周的分封制，对拓展周的统治、加强王室权力起了重要作用。请根据春秋战国有关历史想想：假如你是秦王嬴政，在灭六国后，你是否还会采用分封制？为什么？ 中央集权制度 秦行政机构示意图 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问：为什么会出现上述情况？假如你是秦始皇，你该如何改变这种状况？ 小篆统一文字 秦国的半两钱 韩、赵、魏国布币 统一货币 圆形方孔钱 度 统一度量衡 量 衡 修驰道直道、统一车轨 三、修筑长城为抗御，秦始皇筑起一条 西起、 东至的长城，历史上称“万里长城”。 匈奴 临洮 辽东 临洮 辽东 陇西 南海 东海 长城有人说秦始皇是千古一帝,就本课内容看,你认为这种说法对吗？为什么? 想一想 说一说 一、秦灭六国 1、统一人物： 2、统一策略： 3、统一过程： 4、结果： 秦王 赢政 “远交近攻，各个击破” （从公元前230年到公元前221年的十年间）先后灭掉了 韩、 赵、 魏、 楚、 燕、 齐 公元前221年，建立统一的秦王朝，都城设在咸阳 二、秦始皇巩固统一的措施 1、创“皇帝”，军国大事均由皇帝裁决 “秦始皇” ２、在中央： 设丞相、太尉和御史大夫三个官职， ３、在地方： 实行郡县制度 分管不同事务 丞相掌管政事 太尉掌管军事 御史大夫监察百官 他们都必须绝对服从和执行皇帝的命令 １、统一文字： 小篆（全国标准文字） 隶书（日常书写） 2、统一货币： 秦国的圆形方孔钱 （秦半两）3、统一 4、修驰道直道、统一车轨 5、修筑长城 度量衡