山东省实验中学2014高三政治第三次模拟考试（含解析）.docVIP

山东省实验中学2014届高三第三次模拟考试（打靶）文综试题 【试卷综析】本试卷是高三最后冲刺模拟卷，主要考查了高三全部必修的知识。本卷主要考查考生的理解分析能力，知识迁移能力，获取和解读信息、描述和阐释事物的能力充分体现考纲新增内容，如文化自觉等内容，与最新时政内容相匹配；答案源于教材，高于教材，力求做到文化与知识相容，情感与事理共生，具有很高的训练价值。 24.经济学中常用图示法表示一种经济现象与另一种经济现象的关系，下列选项与图示所表达的关系相一致的是 A．①表明劳动生产率提高，商品价格下降 B．②体现的是在技术进步的情况下性能与价格的关系 C．③中引起Dl向D2移动的可能是该商品的替代品价格下降 D．④表明价格变动能调节产量和生产要素的投入 【知识点】价格与供求 【答案解析】C 解析 ：A错误，社会劳动生产率与商品价格成反比，但①图表显示的是成正比；一般情况下，性能与价格成正比，②图象错误，排除B；商品的替代品下降，导致该商品在价格不变的情况下，需求减少，C正确。④中价格不变，D错误， 【思路点拨】做本题关键要理解供给与需求的关系。 25.同一经济现象或措施，产：生的效果是复杂的。下列选项具有“双刃剑”作用的是 ①增加国家财政收入 ②合理的收入差距 ③增加货币发行 ④优化经济结构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【知识点】宏观调控。 【答案解析】B 解析 ：增加财政收入，有利于政府收入的增加，随之扩大财政支出改善民生，但同时增加财政收入，也会导致企业和居民收入减少，不利于企业的扩大再生产和居民的消费水平的提高，①正确；增加货币发行有利于刺激需求，促进经济增长，但同时也可能导致通货膨胀，③正确；②④只有好处没有弊端，排除。 【思路点拨】要正确理解经济行为的利弊，坚持用全面的观点看问题。 26.下表是西方主要发达国家经济发展过程中不同阶段的经济状况。分析数据，我们可以借鉴 ①加快产业结构调整同，促进经济发展由第一、二、三产业协同带动 ②确认市场经济条件下知识、技术要素参与分配的合法性 ③转变经济发展方式，促进经济发展由消费、投资、出口叶协调拉动 ④拓展公民投资渠道，改善公民投资环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【知识点】转变经济发展方式 【答案解析】B 解析 ：材料没有涉及激素要素参与分配，也没有涉及公民的投资渠道，排除②④；图表数据表明发达国家服务业、投资和劳动报酬随着GDP的增长而占GDP的比重提高，启示我们要大力发展第三产业，促进经济发展由消费、投资、出口叶协调拉动，①③正确。 【思路点拨】关键要对表格的数据进行纵向和横向比较。 27．“吏不畏吾严，而提吾廉；民不服吾能，而服吾公：公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。 公生明，廉生威。”这告诫我们党的各级领导干部应该做到 ①坚持求真务实作风 ②努力树直政府权威 ③正确行使行政管理职能 ④依法行使手中权力 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【知识点】依法行政 【答案解析】B 解析 ：材料强调各级领导干部要公正廉明，要坚持求真务实作风，依法行使手中权力，①④正确。②不符合题意，③错误，行政管理属于政府职能。 【思路点拨】关键是要理解古文的意思。 28. 2014年1月3日，河北省宗教界代表人士举行学习贯彻十八届三中全会精神报告会。会议要求，广大宗教界人士要积极行动起，找准服务大局的聚集点。结合点和落脚点，为改革创新。绿色崛起注入正能量。这说明在我国 ①宗教的本质正在逐步发生变化 ②宗教能够与社会主义社会相适应 ③宗教在经济社会发展中起积极作用 ④宗教界自觉拥护中国共产党的领导 A.①② B.①③ C．③④ D．②④ 【知识点】我国的宗教政策 【答案解析】D解析 ：宗教的本质没有发生变化，①错误；③在材料中没有体现；宗教人士学习贯彻十八届三中全会精神，说明宗教能够与社会主义社会相适应，宗教界自觉拥护中国共产党的领导，②④正确。 【思路点拨】要注意宗教的本质不会发生变化。 29.被人们亲切地称之为“指尖．L的政民对话”的微信,逐渐成为政府与群众沟通交流的新平台。政务微信的开通 ①为公民求助、投诉提供了便捷的渠道 ②表明政府的服务意识在增强 ③调动了群众参与民主管理的积极性 ④扩大了政府社会管理的范围 A.①② B．③④ C．①④ D．②③ 【知识点】政府的职能 【答案解析】A解析：材料没有涉及民主管理，排除③；政府社会管理的范围是法律规定的，不能随意扩大，④错误；①②正确且符合题意，故选A。 【思路点拨】要区分民主管理与民主决策。 30