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第一单元 共同的责任（编写：袁应标） 第一课 大家之“家” 一、单项选择题 1．小明在短暂的寒假里,就想念着自己的同学、老师，希望早一点开学。这种对同学、老师的想念，对校园生活的期盼，就是（ ） A．对家庭生活的厌倦感B．对班级和学校集体的归属感 C．对寒假生活的孤独感D．对家庭的责任感 2．开学不久，小明生病住院了，同学们来看他，老师来到医院为他补课。小明深深地感到（ ） A．学校、班级这个大家庭的温暖 B．同学们和老师都怕他拖班级的后腿，影响班级的荣誉 C．要尽早出院，把学习搞好，为学校和班级争光 D．自己在学校和班级中的不可低估的地位 3．躺在医院的病床上，小明回忆着自己在班级和学校健康成长过程，有以下的体会，其中正确的有（ ） ①自己的兴趣和爱好得到了培养②自己的知识和经验在不断丰富 ③自己的智慧和才能得到了发展④自己的缺点和错误受到了老师的批评 ⑤自己的道德和品格得到了陶冶 A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④ 4．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在 南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话包含的道理是（） A．白松不能适应环境B．离开了集体个人就不能成长 C．集体对个人的成长没有什么关系D．良好的班级和学校集体是个人成长的园地 二、综合题 1．家庭是“小家”，班级是“大家”。在“小家”我们享受亲情，在“大家”我们享受友情。亲情和友情与我们相伴，我们有信心成长、成才。 请你记录班级生活中几件有趣或有意义的事情，并选择其中的一件事情，谈谈该事情对自己的学习、成长的作用。 事情一： 事情二： 我选择，对学习、成长的作用： 2．班里转来一位大大咧咧的新同学。一次，有位同学不小心把他的文具盒碰掉在地上， 他张口就骂，而且举起手要打人。同学们见状，纷纷用惊讶的目光注视着他。最后，他不仅没有打人，而且难为情地低下了头。 （1）这位新同学为什么会难为情地低下头？（2）我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的？3．校运动会上，七年级（1）班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。但小伟认为自己没有比赛项目，自己又什么都不会，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。请问： （1）小伟的想法与做法对吗？为什么？（2）如果你是小伟，你应该怎么做？ 第二课 我与我们 一、单项选择题 1．集体是有层次的，有大集体、小集体之分。下列体现这种关系的是（） A．学校与班级 B．学生与校长 C．家庭与学校 D．工厂与厂长 2．刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（） ①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 3．某校七年级（2）班，就集体和个人利益进行一场讨论。讨论过程中有以下几种不同的说法，其中错误的是（） A．坚持集体利益为重，就要放弃个人利益 B．当个人利益和集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重 C．当个人利益和集体利益发生矛盾时，要妥善处理好个人利益 D．为了保全集体利益，在必要的时候需要放弃个人利益 4．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后比花岗岩还硬。”这段话启示我们（） ①个人的力量是极其有限的②只有团结才有力量 ③各种人员混杂才好④集体中的每个成员都要发挥自己的特长 A. ①② B.③④ C.①③ D.②④ 5．抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是 （） A．个人献出的一点点爱心微不足道 B．集体的力量是无穷的 C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D．“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力 6．总导演张艺谋之所以成功的导演了北京奥运会开、闭幕式，很大程度上是因为在他身边聚集了一大批大师级的人才。这一事实说明（） ①合作是事业成功的土壤②个人的智慧和力量是有限的，任何人要想成功都离不开他人的帮助 ③合作会使个人的发展受到限制 ④合作能够使个人和集体共同发展，共同进步 ①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 二、综合题 1．在中华民族五千年文明史中，多少名人、学者，畅谈个人与集体的关系；多少谚语、俗话、典故，蕴含着个人与集体相互关系的哲理。 请你潜入知识的海洋，将收集蕴含个人与集体关系的名言、谚语、俗语、典故，越多越好。 （例如：一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。——俗话）2. 观察下图，请你运用个人与集体的知