2016创新设计高中政治人教必修四.pptVIP

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  • 2016-12-13 发布于北京
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师生合作探究 社会热点追踪 活页规范训练 知识归纳整合 课堂即时训练 学习目标导航 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质 [情景导入](教师用书独具) 量体裁衣 明朝嘉靖年间,北京城中有位裁缝名气很大,他裁制的衣服,长短肥瘦,无不合体。一次,御史大夫请他去裁制一件朝服。裁缝量好了他的身腰尺寸,又问:“请教老爷,您当官当了多少年了?”御史大夫很奇怪:“你量体裁衣就够了,还要问这些干什么?” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 裁缝回答说:“年青相公初任高职,意高气盛,走路时挺胸凸肚,裁衣要后短前长;做官有了一定年资,意气微平,衣服应前后一般长短;当官年久而将迁退,则内心悒郁不振,走路时低头弯腰,做的衣服就应前短后长。所以,我如果不问明做官的年资,怎么能裁出称心合体的衣服来呢?” 导入语:这个故事中的巧手裁缝为什么做衣服时要根据做官的年资?他的这些经验是凭空想像出来的吗?这些思想从何而来呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-20

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