2016创新设计高中理科数学专题十第十.pptVIP

结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览： 第*页 结束放映 第*页 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 返回概要 易错辨析 实际意义理解不清导致计数错误 创新突破 二项式的和与积问题 与计数原理有关的新定义问题 创新突破 y x o Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由(*)式，理解“特殊”背景——回文数的含义，借助计数原理计算，结合(**)，可从2位回文数，3位回文数，4位回文数探索求解方法，从特殊到一般发现规律. 90 9?10n 与计数原理有关的新定义问题 1、创新突破 突破 典例1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)一题两问，以“回文数”为新背景，考查计数原理，体现了化归思想，将确定回文数的问题转化为“填方格”问题，进而利用分步乘法计数原理解决，将新信息转化为所学的数学知识来解决． (2)从特殊情形入手，通过分析、归纳，发现问题中隐含的一些本质特征