2016劝学说课稿.pptVIP

《劝学》 1、说教材 2、说学情 3、说教学目标 4、说教学重难点 5、说教学方法 6、说教学过程 7、板书设计 教材分析 《劝学》是高中语文必修三第三单元的一篇文言议论性文章，是荀子的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解，较系统地论述了学习的意义与作用，学习应持的态度，是对学生进行文言知识传授和思想情感教育，劝勉学生勤奋学习的好材料，加之本文文质兼美，写法独特，比喻论证、对比论证的方法，都是值得学习的。 学情分析 高一学生基础知识比较薄弱，在议论文写作中经常单一采用事例型举例论证的方法，而对于比喻论证、对比论证比较陌生。同时高一年级也是学生 组建高中学习方法和学习习惯的重要时期，但对于普通班学生来说，学习习惯和能力相对较弱，甚至部分学生有厌学情绪。 教学目标 1、积累相关重点文言字词 2、学习本文比喻论证和对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力 3、培养学习借助注释、资料书自主学习的能力与习惯 4、了解荀子的学习观，并运用到实际生活中去 教学重难点 教学重点：对文章内容及重点实词的把握（介于学习基础知识太过薄弱，处在一个积累阶段) 教学难点：分析文章论证的过程，学习比喻论证和对比论证的方法 教学方法 1、朗读法 2、点拨与自主学习讨论法 3、多媒体辅助法 教学过程 导入 以荀子“性恶论”，人性有恶，强调道德教育的重要性，因此《荀子》开篇便《劝学》，即鼓励人们学习