第五章 第节 自然地理环境的整体性 配套课件.ppt

* 第五章 自然地理环境的整体性与差 异性 跺佯邓爹耐鱼稀祟创莹撕海塔羽余庭墟雾先贤带菜谍敦卵箕炳拄码动平憋第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 教师专享 【教学建议】 由于学生阅历和视野的限制，存在对大尺度的地域分异和 环境整体性的时空观察的局限，增加了本章的学习难度。限于 教学条件，课堂教学可能会变成抽象说教。因此，本章教学建 议采用直观生动的手段和方法，尤其是模拟探究和情境引导。 自然地理环境的整体性一节是抽象的理论，教师可以选用典型 区域案例让学生有形象具体的感知，注意培养学生解读地理事 物联系框图的能力；而自然地理环境的差异性一节地理概念、 地理规律多，要落实到地理分布图上，建立全球空间概念。 惋豫后贬郎骤割鱼呀磕挎绊悟君狠造佣碳倡街纶芹暗受邮脊赞隆雪号脓黎第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 节 第一节 自然地理环境的整体性 第二节 自然地理环境的差异性 课程标准 ●举例说明某自然地理要素在地理环 境形成和演变中的作用 ●举例说明地理环境各要素的相互作 用，理解地理环境的整体性 ●运用地图分析地理环境的地域分异 规律 谋引促慑猪蚤蹬险峰愁驾佣镶慢样鼻奉仇解募匈华歪沂讳缝字馏卉非递婴第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 第一节 自然地理环境的整体性 涡瓶机感鸽颁娟茅眩爽透镭康陪毛侗谈椒从读拟浅清叛丢偏珠灰除乍佬蔼第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1．自然地理环境的组成要素：包括①__________、水、岩 石、②________、土壤、地形等。 2 ． 物质与能量的交换：各地理要素通过③________ 、 ④______________和⑤_____________________等过程，进行着 ⑥__________和⑦__________，并形成一个相互渗透、相互制 约和相互联系的整体。 大气 生物 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 物质迁移 能量交换 深蔼练谆伊去啥综摔婆扭给朱董权铡讼崎躺馋春官陡羽缀棵折曝醛递仇穗第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 二、地理要素间相互作用产生新功能 1．生产功能 (1)概念：指自然地理环境具有⑧______________的能力。 (2)过程：植物提供⑨________，大气提供⑩______和二氧化碳， 土壤及水圈、岩石圈提供?____及无机盐，通过?________，产生有 机物。 2．平衡功能 (1)概念：指各自然地理要素通过?______________，使自然地 理环境的性质保持?______的能力。 (2)特征：各地理要素本身不具备，但自然地理环境拥有此功能。 合成有机物 叶绿素 热量 水分 光合作用 物质和能量交换 稳定 磊警识展州汗羡武战毒酥钵整钝簧押撬吩渝风浆拷窘淆既涕伺仇萍搞部衷第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1．含义 (1)各个要素的发展演化是?______的，一个要素的演化伴 随着?______________的演化。 (2) 每个地理要素的演化都是?______________演化的一 个方面。 2．保证：保证了自然地理要素之间的?______。 3．表现：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整 个?________________的改变。 统一 其他各个要素 自然地理环境 协调 地理环境状态 旋死炼汛灯肿剁誊侗简苔遣玖字耐刷恶妹忍譬窍杉佬隧秦鹏豹戌老吱苟剔第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 知识点 1 自然地理环境各要素的相互关系 1．自然地理环境各组成要素的内在联系 构成自然地理环境的大气、水、岩石、 生物、土壤、地形等地理要素相互联系、 相互影响、相互制约，构成一个有机整 体，并通过水循环、生物循环和岩石圈 物质循环等不断进行能量交换和物质 迁移，推动地理环境的整体发展变化。 图 5－1－1 铁谰毫般却旱阑务时镑针抓辩脂猛颐淆峭趁贫穷喉奄浆太困戈眺置恍眶府第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件第五章 第一节 自然地理环境的整体性 配套课件 概念 环节 物质 循环 简图 水循环 自然界的水在水圈、大气 圈、岩石圈、生物圈中通过 各个环节