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* 天气： 晴 9月 4 日 第 2 周 星期 二 实验名称：蜡烛燃烧实验 实验器材：水槽、集气瓶、玻璃片、短蜡烛两根、吸管、火柴、秒表 目 的：比较空气中的氧气和人呼出的气体中氧气多少 步 骤： 1、在水槽中，用集气瓶收集人呼出的气体。 2、用另一个集气瓶收集空气。 3、同时点燃两根短蜡烛。 4、同时在两根蜡烛上罩上空气瓶和呼出的气体瓶。 5、观察两根蜡烛燃烧的情况，并计时。 结 论： 实验结果表明，蜡烛在空气瓶中燃烧时间长一些，在人呼出的气体中燃烧时间短一些。说明人呼出的气体中二氧化碳多了，氧气少了。 问 答： 劳单紊陆斌佩酮缄贱鳖邓庭涌食玉彤滦孽米费版同牡尺壕枝隶跟通渡魏帘1209湘教版五年级上册实验报告11209湘教版五年级上册实验报告1 天气： 晴 9 月 11 日 第 3 周 星期 二 实验名称：测量肺活量 实验器材：水槽、大饮料瓶（有刻度）、吸管 目 的：测量肺活量有多大 步 骤： 1、将大饮料瓶装满水。 2、往饮料瓶插入吸管，然后倒立放入有大半槽水的水槽中。 3、尽力吸气，然后对着吸管尽力呼出。 4、观察饮料瓶上刻度，并排出的水量就是人的肺活量的多少。 结 论： 1、我的肺活量是1500毫升左右。 2、一般男生比女生肺活量大。 问 答： 弓掐弘师与邪咙塞朽齐豺掏婆讽靛或粒战垫摈砷恿澜傻华棺鸵宦哩莉蕊援1209湘教版五年级上册实验报告11209湘教版五年级上册实验报告1 天气：多云 9 月 21 日 第 4 周 星期 五 实验名称：脉搏跳动是否与心脏跳动有关 实验器材：挂钟、简易听诊器 目 的：通过分别记录一分钟脉搏和心脏跳动次数，验证脉搏跳动是 否与心脏跳动有关。 步 骤： 1、用简易听诊器测量一分钟心脏跳动次数。 2、再用手按住手腕处，测量一分钟脉搏的跳动次数。 3、将两次测量的数据进行比较。 结 论： 每分钟心脏和脉搏跳动次数相同。说明脉搏跳动与心脏跳动有关。 问 答： 涅颓苯穴赊都桌澈嘻钮娩调椭谣及柬益烟贫俘喊诈君卡爱崔简赎许侍灵瓮1209湘教版五年级上册实验报告11209湘教版五年级上册实验报告1 天气：晴间多云 9 月 24 日 第 5 周 星期一 实验名称：眼疾手快——用手抓尺 实验器材：尺 目 的：通过用手抓尺的位置对比，看大脑是怎样工作的 步 骤： 1、抓尺同学的手与尺零刻度线齐平。 2、拿尺同学突然松手使尺子掉下。 3、抓尺的同学尽可能快地抓住尺子。 4、记录尺被抓的位置（多少厘米）。 结 论：抓尺的实验说明，大脑从信息的输入后，到加工判断到输出 指令，指挥手做出反应抓住尺子。反应快的，这个过程短，拿尺的刻度数值小；反应慢的，这个过程长，拿尺的刻度数值大。 问 答： 嚼练内艘显慰悉盆逢卑陛宁厂设沏葡刻亭骗桥仑予忱祖乎狠唾菱惺渡著乍1209湘教版五年级上册实验报告11209湘教版五年级上册实验报告1 天气：阴 10 月8 日 第 7 周 星期一 实验名称：平静时和运动后，一分钟心跳和呼吸次数的对比，说明人体是一个和谐统一的整体 实验器材：秒表、口哨 目 的：通过这两个实验，说明人体是一个和谐统一的整体 步 骤： 1、分别测量平静时，人一分钟心跳和呼吸的次数是多少。