大学1课本末始终课件.pptVIP

明明德，亲民，止于至善。即“三纲”。 “三纲”的核心就是劝人修身。 第一课 本末终始 大学/之道，在/明/明德，在/亲民，在/止于/至善。知止/而后/有定，定/而后/能静，静而/后能/安，安而/后能/虑，虑/而后/能得。物/有本末，事/有终始，知所/先后，则/近道矣。 舍本逐末 　战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。 　　赵威后收下了信，并马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国的庄稼长的好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之名前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？” 　　赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？” 　　齐国使臣对赵威后的这一番话非常佩服，并且为自己刚才无礼的态度感到惭愧。 　　现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事抓不住主要问题，而专顾细枝末节。 　　  讨论： 在学习过程中，你认为一个学期的重点是什么？ 交友时，最根本的是什么？先做什么？ zhǐ 止 止，甲骨文 是一幅脚掌剪影，像脚趾头张开的脚掌形状，以三趾代五趾。造字本义：脚趾。有的甲骨文 简化为线描。金文 变形较大，淡化脚掌形象，突出三趾叉开的形状。篆文 承续金文字形。当“止”的“脚趾”本义消失后，篆文再加“足”另造“趾”代替。 字义引申