2008年季学期课程教学总结工作实施方案.docVIP

2008年春季学期课程教学总结工作实施方案 根据本科评建工作需要，经学院研究决定，自8月11至15日，在全院各系部开展2008年春季学期课程教学总结工作，主要以课程考核工作为重点，以课程考核试卷复查为突破口，通过自查与总结，通过全员参与，使全院教学工作状态得以显著提升。使教学工作各环节取得实质性进展，本次课程教学总结工作具体要求如下： 一、各系部要高度重视，科学筹划、精心组织，周密安排，务求取得实效。 二、全院所有教师（含双肩挑教师）都必须投入到本项工作中来。通过本次活动，使我院课程考核工作各方面均能符合本科教学基本要求，达到本科评估标准。 三、工作程序 1．系部组织自查、撰写课程总结； 2．学院组织专家组复（抽）查； 3．说明 自查出现任何问题，都不对教师、系部等进行处理；但自查完成后，学院抽查（抽查率不低于20％）再发现问题，将视情节，根据有关文件严肃处理； 四、工作范围 2007-2008学年第二学期各系部开出的所有课程，毕业设计（论文）除外。包括考试、考查；必修、选修等。 五、工作内容： 1．命题、制卷规范执行情况检查； 2．标准答案与评分标准的编制与执行情况检查； 3．试卷评阅、成绩评定与管理诸环节执行情况检查； 4．试卷分析完成情况检查； 5．试卷管理与归档情况检查； 6．课程总结 六、具体要求 收集整理课程考核涉及到的原始材料，包括：试卷、标准答案与评分标准、成绩报告单、教师教学手册、试卷分析、命题审批表、试卷封皮及试卷袋等。 各系部主任负责做好宣传动员，人员安排与组织工作；各系部教学主任负责应主要做好相关教学文件的学习和业务指导工作。 在复查过程中，各系部、教师对存在的各类问题均只做记载，不得对课程考核原始材料做任何改动，否则，学院将给予严肃处理。 《辽宁科技学院试卷复查表》（附件一）用于记载复查工作的总体情况，本表每个班级每门课程一份；《辽宁科技学院试卷复查专用记录纸》（附件二）专用于《辽宁科技学院试卷复查表》所列问题的详细记录；复查完毕后，二者合订在一起备查。 复查过程中，凡涉及总评成绩差错者，各系部应统一汇总，附相关佐证材料，报教务处统一处理。 “课程总结”每门课程一份（同一生源类别，学时、学分相同，教学基本要求相同的课程视为同一门课程），试卷分析每个班级一份。 附件一：《辽宁科技学院试卷复查表》 附件二：《辽宁科技学院试卷复查专用记录纸》 附件三：课程考核相关规定 评建办公室 二〇〇 辽宁科技学院试卷复查表 课程名称 开课系部 班级 试卷份数 阅卷教师 抽 查 项 目 相关 材料 标准答案与评分标准（ ） 试卷分析（ ） 命题审批表（ ） 试卷装订封皮（ ） 答题卡填写（填涂）说明（ ） 成绩报告单（ ） 试卷 封装 试卷封装记录填写 学期（ ） 考试时间（ ） 考场（ ） 试卷份数（ ） 封装人签字（ ） 考场记录填写 缺考学生（ ） 违纪、作弊学生（ ） 监考教师签字（ ） 试卷袋审核记录 考务组审核人是否签字（ ） 试卷存档编号（ ） 卷面 质量 课程名称填写是否规范、准确（ ） 试卷文字、公式是否清楚（ ） 试卷插图是否工整、清晰（ ） 各题分值和是否为100分（ ） 是否有排版印刷错误（ ） 是否出现试卷内容错、漏现象（ ） 标准答案与评分标准 标注分值与试卷分值是否相符（ ） 格式是否规范（ ） 试题答案有无错、漏现象（ ） 采分点是否明确、具体，易于把握（ ） 主观题是否有步骤分及细化赋分标准（ ） 客观题标准答案是否唯一（ ） 试卷评阅情况汇总 未标明扣分点 共 份 处 评阅更改 共 份 处 其中： 处未签名 分数更改 共 份 处 其中： 处未签名 未按评分标准阅卷 共 份 处 其中最大误差（分）： 分数核算有误 共 份 处 其中最大误差（分）： 总分更改 共 份 处 其中： 处未签名 评阅标准把握是否一致（ ） 是否严格执行评分标准（ ） 辽宁科技学院试卷复查表（续） 试题比例分配情况 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 题型 分值 主客观题 题型与分值分配是否科学合理（ ） 题型与分值分配是否符合命题规范（ ） 成绩单填报 信息填写是否齐全（ ） 信息填写是否规范、正确（ ） 姓名、学号是否与更新版学生班级名条一致（ ） 总评成绩核算比例是否符合规定（ ） 总评成绩核算比例是否正确（ ） 试卷成绩和成绩单成绩是否相符（ ） 成绩单成绩与教师教学手册成绩是否相符（ ） 是否有停考与免考学生（ ） 停考与免考学生是否有审批手续（ ） 各类人数数据填写是否准确（ ） 各分数段统计结果是否正确（ ） 签字手续是否齐全（ ） 命题审核表 信息填写是否齐全（ ） 信息填写是否规范