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2008天津高考数学（文史类）试卷分析 1 考点分析 2008年天津市高考数学文科试卷对数学学科的主干知识作了较为全面的考察，对代数中的函数、数列、不等式、三角函数、导数、概率，立体几何中的直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，解析几何中的直线与圆、圆锥曲线的性质、直线与圆椎曲线的位置关系，平面向量等重点知识保持着较高的考察比例。下表1给出了2008天津市高科数学文科试卷对上述知识点的考察形式、具体内容、考察难度及所占比重作了概括，基本反映了本年度天津高考文科试卷的总体概况。 表1 2008天津市高考数学文科试卷考点分析表 考点名称 出题类型 考察具体内容 考察难度 所占分值 集合 选择题 交集、补集性质及运算 易 5 线性规划 选择题 给定约束的目标函数最值 中 5 数列 选择题 等差数列某项求值 易 5 解答题 等差数列、等比数列概念，等比数列通项与前n项和公式 中 12 立体几何 选择题 直线垂直判断、充分条件概念 易 5 填空题 球体积球表面积关系 易 4 解答题 直线与平面垂直、异面直线角、二面角基础知识 较难 12 三角函数 选择题 图像变化 易 5 选择题 三角函数值大小比较 易 5 解答题 特殊三角函数值、两角和公式、二倍角公式、周期函数概念，三角函数值域 中 12 解析几何 选择题 椭圆、抛物线焦点、离心率计算 易 5 填空题 圆与直线位置关系、点关于直线对称关系的特点 中 4 解答题 双曲线方程与几何性质，直线方程、位置关系判断、定比分点等基础知识 难 14 不等式 选择题 分段函数不等式求解 中 5 函数 选择题 反函数运算及定义域 易 5 选择题 对数函数基本性质 较难 5 解答题 函数单调性、极值、最值，利用导数解决此类问题的方法，解不等式 较难 14 排列组合、二项式定理 填空题 二项式定理展开系数 易 4 填空题 排列组合基本运算 中 4 概率统计 解答题 随机事件、相互对立事件、互斥事件规律与计算 中 12 填空题 分层抽样概念及样本计算 中 4 向量 填空题 向量基本运算、向量模的求值 易 4 合计分值 150 2 命题规律及变化 试卷出题更加强化考察学生的新意识和实践能力，注意情景的引入，简化试题描述，在考察考生知识点运用方面增强了变化性。因此更加强调对数学能力和思想方法的考察。与往年试卷相比，08试卷在一题多解方面做得更加合理。对固定知识点的考察没有太大变化，难度有所降低。 3 试卷分析启示——生僻考点与可能的考点变更 根据表1，除解析几何中线段的定比分点是一个生僻考点外，其余考点均为近年来经常出现的考察点，可见2008天津高考数学文科卷与往年考卷具有较强的连续性。考点基本与往年考点类似，说明近来高考数学试卷以稳定为主，虽然新课改增加了“计算机算法”等新内容，但明年高考数学卷内容的变动仍不会很大。本文预测，在“计算机算法”的考察中，以选择题和填空题的形式出现的概率最大，难度中等偏低。受增加内容的影响，最有可能萎缩的知识点是函数或三角函数，因为这两部分内容往年所占比例较大，具有一定可压缩弹性。 4 试卷对中学教学及辅导的启示 （1）高中数学教学与辅导更应重视研究《考试大纲》、《考试说明》和教材，充分利用教材资源，深入挖掘教材内涵，特别要重视基础知识、固定考点的强化教学和复习，使学生全面掌握要考的内容。 （2）要努力提高学生的思维能力，尤其是理性思维能力、运算能力、探究能力和应用能力。不盲目地陷入各种复习资料的“题海”之中，不一味地做难题、偏题，要注意培养学生用常规方法、简单思维解决复杂问题的能力。既要立足通性同法，又要结合因题选法，掌握正确的复习方法，提高效率。 （3）要多角度、多层次地培养学生的创新意识和良好的个性品质，加强学生心理素质的培养，引导学生以平常心、满怀自信的心态参加高考，正常发挥自己的水平。 5 准高三学习方案（三轮五段法） 所谓三轮五段法是指准高三学生开始的高考复习方案，分为三轮，每轮有五个阶段，每一轮和每一阶段都有不同的复习目的、学习方法、侧重点等。现将某一准高三学生的个案分析如下： 学员：XXX 科目： 数 学 教材版本： 人 教 版（供天津用） 则此学员的三轮五段法辅导安排可遵循如下三个表格进行，且不同学生可根据个人实际情况进行调整。 表2 三轮五段复习第一轮安排 第一阶段计划辅导 内容： 集合的概念，性质及运算性质。函数的概念、性质（奇偶性、单调性、周期性），三要素（定义域、解析式、值域），反函数的求法，指、对数函数的性质，函数图像的应用，二次函数的图像及相关知识。 第二阶段计划辅导 内容： 数列的通项的求法