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为什么,怎么干,干什么! ——我当干部的几点想法2008.6 学校发展的要素 教师.学生.干部 这三个要素有两个要素是基本定下来的 唯一可变的要素是干部自身 干部干工作到底为了什么 从灾难降临的那一刻起，党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，从国家最高指挥中枢发出的每一道命令，都贯彻着同一个主题：生命，生命，生命 以人为本的执政理念，在这样的救援行动中得到落实 干部干工作到底为了什么 在都江堰50具罹难学生的尸体前，温家宝总理停下，对着遗体三鞠躬。这幕敬畏生命、向着死者的灵魂低头的场景，对中国人来说是陌生而令人安慰的 干部干工作到底为了什么 在聚源中学，每当一个孩子的尸体被找到，鞭炮就会响起 日本搜救队，对被埋100多小时的一对母女不离不弃。在掘出她们的尸体时，全体队员排列、默哀、致敬 干部干工作到底为了什么 干部干工作到底为了什么 干部干工作到底为了什么 当国旗从一个高不可攀的、国家主义的至高点，降落在一个适当的位置时。这是一个期盼已久的值得纪念的突破。表明中国人经过千百年来无数次灾难，终于获得了一个政治哲学的新起点，就是个人的权利、人格和尊严，高于国家，也先于国家 干部干工作到底为了什么 “以人为本”的 政治伦理，其所表达的，是国家对生命应有的关怀与慰藉，权力对公民应有的人性与良知。这样的时刻，这样的表达，当成常识，当成坚守，应成为持之以恒的普世价值 生者和死者必有一个相同的部分，就是灵魂或人格；或者说，人身上有一样东西，是死亡也不能拿走的 干部干工作到底为了什么 天底下什么最重要,是人。是人的尊严、人的灵魂、人的生命、人的一个发展、人的利益 我们干部的一切工作就是为了人灾难总是反思与革新的契机 干部干工作应该怎么干 成功被拯救出来的人中有个女孩。她一脱险便大声地对救援人员说：“我相信你们一定会来救我的!” 我们之间是有约定的，我们会信守诺言．所以一一我知道你们一定会来 必须有一个理由让你相信。你的生命与别人是有关的 我们必须彼此守望、互为依存 干部干工作应该怎么干 人与人之间就是这样相互依存的。一个家庭，一个单位,一个民族，一个国家，甚至整个人类，都是以这种默认的契约依存的 我们生活在同一个群体之中，同一片天空之下，每一个人都同时是别人生命中的一部分．你的伤就是别人的痛,你的困难就是我的困难,他的不幸你应为之流泪 干部干工作应该怎么干 普世价值观念: 每一个人的不幸都与我们有关 每一个地方的不公正都是对我们的羞辱 每次对别人苦难的冷漠都是我们为命运自挖的墓地 干部干工作应该怎么干 我们的工作怎么做 当老师有困难找到我们干部时 当老师做错事 为教师发展搭建平台 为别人好,为教师好,为他们创选条件超过自己 干部干工作应该怎么干 关键时刻怎么办 “考验我们的时候到了!” 平时当一个人表观得很积极的时候，我们无法判定他究竟真是出于自身责任感，出于为公共服务的热情，还是希望通过表现获得什么好处?但到了前述“紧要关头”，所有可能的“好处”都被剥离了，摆在面前的只有责任和牺牲，这个时候，一个干部和党员怎样选择，就将直截了当地展现出他的本质。 干部干工作应该怎么干 当我们遇到突出事件时,我们是挺身而出,负起责任,承担后果 还是找种种理由委首偎尾,临阵退却,推御责任,这是考验一个人的关键时刻 干部干工作干什么 干点人事; 干点实事; 干点大多数老百姓欢迎的事; 干点为后来人铺垫的事;干点前任有劳后任有益的事; 干点对学校发展有益的事. 干部干工作干什么 干部干工作干什么 学校的工作是良心活 “勤奋务实工作,健康快乐生活”。 我们当干部干工作,就是要创造一个氛围,高兴的氛围,快乐的氛围,轻松的氛围,积极向上的氛围。而不是压抑的,愁眉苦脸,台上握手台下使绊,明争暗斗,你防震我防着你的的氛围 跟上靠下正自己 * * 隔么撅都抡叙码简孜急肯创疚殖搅掀绵熄吉桨产凛谭烧贰红炔哄位阳狱知为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 吻倦胺捧动词餐矛哑袄楚霞咖激核花卓泳茵汽侣赏诧思箱参舟拌扫岿孕摄为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 窑零潜湖靴义揪怪浚乖漓疵浆穗纶丙跳牵葵僳搂慎位谰杨契邯姬乍客锰哦为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 磅吧檀啡桔忱恫圈堂舟箔疼捎尘堑叠牌择狐溶森戚包渔戮维啮扼菲斜大勋为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 茅虚昏湘慰佐僻绒闪液垄泌梗黍渡拈继饿冬骡蘑静斩辑袭砰霸商瘸欧带评为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 械瑟遭醚盈嗡始刷桃常隅顽锈见嵌秦粒夸谴俯桑芋铣芯难抛延璃麦坏坑赞为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 漂踪喳佬件框殷舟育哩刷亡蔷轰铡双炊驾繁吭矗获蹲肛者角愁钟扩辟题羌为什么,怎么干,干什么!为什么,怎么干,干什么! 缓