人教版教学件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT).pptVIP

第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 第５章 生态系统及其稳定性 知识结构 (对应学生用书P138) 诊血降婚故六穿眶酵学恶镍耐柑阮蕊浩筑恭拢蛾制壤搐贫掳壳药仅邱绊等人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun 奄抒灯驶绊耘垣疾静云舅买膨士觅崩梢啤势影遣抵耐返桥庙早材奠痘涂先人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun 知 识 研 读 (对应学生用书P138) 第 １ 讲 生态系统的结构 现湍啪狞荤斜剪晶耸酮创留虏因官粮冷哮晚撕倚陌阵掣联燃轻贾凋月赁歪人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun 生态系统的结构。 课程标准 颊县瓷津瓮纲斯重蹿连爱输来像钥卸晤颐聪怠五弄裸郁跃癸杠吮应饿赏质人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun 知识梳理 知识一　生态系统的概念及空间范围 1．概念 由①__________与它的②_________相互作用而形成的统一整体。 2．空间范围 生态系统的范围有大有小。③_______是地球上最大的生态系统，它包括地球上的④_________及其⑤_________的总和。 无机环境 生物群落 无机环境 生物圈 全部生物 漱羊雷泌蒙竞戎恒锦召昌碍掂盲级净惟绿尧吕熊倦喝瓶型擎琶具奏体词桓人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun 知识二　 　生态系统的结构 1．生态系统的组成成分 (1)非生物的物质和能量 ①物质：①_____、②_______和无机盐等。 ②能量：③______、热能。 (2)生产者 ①生物类群：自养生物，主要是④___________。 ②作用：把太阳能转变成可被生物利用的⑤_______，是生态系统的基石。 阳光 水 空气 化学能 绿色植物 钵醚措丫鳞鲜傻忆疮桂授吻完炉绘鼓将统豫涪晒荐趋遍选腮杆撬缉侠坚搬人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun (3)消费者 ①生物类群，包括⑥________动物、肉食性动物、杂食性动物和⑦________等。 ②作用：将有机物转化为⑧________，加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和种子传播。 [思考感悟]一个没有消费者的生态系统能否长期稳定存在？ 提示：不能。消费者直接或间接地以绿色植物为食，同时也是对绿色植物分解的过程。若没有草食动物，必将增加分解者的负担，也不利于绿色植物被分解。另外，消费者对于植物的传粉受精、种子传播等有重要作用。 无机物 植食性 寄生动物 科匆眠夕值钙拣徐吴技椿扼暮语候贴观牟醒徊刚座钩低狐芹垮偏苟暗嘻熄人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun (4)分解者 ①生物类群：主要是⑨______________。 ②作用：把动植物遗体和动物排遗物中的⑩________分解成无机物。 2．食物链和食物网 (1)概念 ①食物链：生态系统中各种生物因?_____关系形成的一种联系。 ②食物网：生态系统中许多食物链彼此?_________连接成的复杂营养结构。 有机物 食物 相互交错 腐生细菌和真菌 暮多架锥垃吃话煽等苹花蒲鼻重魔婪析命碧递卓父桑效青陈佬先溯肾似屠人教版教学课件2012高考生物总复习课件：51《生态系统的结构》知识研习(新人教版必修3)(共24张PPT)metroun (2)食物网形成的原因 ①一种绿色植物可能是多种?____________的食物。 ②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种?___________所食。 (3)功能 ①生态系统的营养结构。 ②生态系统的?_________和?_________的渠道。 ③生态系统?_____________的重要条件。 植食性动物 肉食性动物 能量流动 物质循环 保持相对稳定 甜吓蔬贿忽贱揖遥求帮抓压揣浩逊肿闰澎股亏可诚葛颇腺茧吏巨耙悔眶校人教版教学课件2012高考生物