2014昔马镇教育督导工作自检自查报告.docVIP

昔马镇教育督导工作自检自查报告根据《盈江县关于开展教育工作督导评估实施意见》、《盈江县人民政府教育工作督导评估日程表》等有关材料和盈江县教育督导工作会议精神,昔马镇结合实际，及时成立了教育督导工作领导小组，对教育督导工作进行安排部署，及时按照《云南省县级人民政府教育工作督导工作评估标准实施细则》的要求，坚持“查缺补漏、不断完善、稳步提高”的原则，扎实有效地开展了自检自查工作，现将自查情况汇报如下： 一、基本情况 　　昔马镇位于盈江县西部的高寒山区，离县城54公里，北面和西面与缅甸接壤，国境线长18.3公里，有一条公路和七条小路直通境外，最高海拔2570米（大尖山），镇政府所在地海拔1660米，平均气温17℃，年降雨量4350毫米，平均降雨170天，居全省之最。昔马坝是一个以种植水稻、杂交包谷为主的高寒山区镇。 全镇面积294平方公里，水田面积11357亩，旱地面积16238亩，所辖三个村民委员会，37个生产合作社，全镇总人口1802户，共9831人，共有少数民族1313人（其中：景颇族421人，傈僳族810人，其它少数民族82人），少数民族占总人口的13.36%。目前，全镇共有学校8所，其中：初中1所，在校学生545人，12个教学班，全镇适龄儿童人口总数493人，已入学485人，入学率为98.4%；完小3所，分小4所，在校学生1629人，45个教学班，全镇适龄儿童人口总数1011人，已入学1011人，入学率为100%。中学共有教师37人，专任教师37人，合格学历教师36人，占专任教师的97.3%；小学共有教职工78人（职工3人），专任教师75人，合格学历教师75人，占专任教师的100%。　　二、指标完成情况 　　1、教育地位（A1） 　　B1、为全面实施“科技兴镇”战略，促进全镇经济社会的持续、快速发展，历届镇党委、政府领导始终坚持“经济要发展，教育必先行”的思想，高度重视全镇基础教育的健康发展，始终把教育摆在优先发展的战略地位，在每年的政府工作计划中，均把义务教育工作列为政府工作的“重中之重”，一切工作都以“促进全镇基础教育、经济、社会协调发展”为出发点，并制定了相应的工作目标、工作计划、实施方案及措施，在政策措施、经费投入、管理决策等方面都以教育为重心，向教育倾斜，为全镇基础教育的健康发展创造良好的条件。 　2、教育决策（A2） 　　B2、牢固树立科学发展观，全面实施科教兴镇战略，不断完善“以县为主”，分级管理、分级办学的义务教育管理体制。 　　B3、根据农村基础教育综合改革与发展的要求，镇人民政府结合我镇实际，对全镇校点布局、办学规模、资源配置等进行了科学规划，制定了《昔马镇基础教育综合改革实施方案》、《昔马镇校点布局调整实施方案》，确立了“全面改革、整体推进、突出重点、体现特点”的改革发展思路，大力推进我镇基础教育改革与发展。 　　B4、建立健全教育工作目标责任制，落实各职能部门职责，以确保工作目标层层签定目标责任书，使各职能部门之间既协调配合，又各司其职，为全镇教育事业创造良好发展空间。 　　B5、镇政府建立了政府领导联系学校和定期研究教育工作制度，直接由镇长分管教育，并成立教育工作领导小组，定期召开会议，研究解决教育改革与发展中的问题，制定阶段性教育工作目标和工作方案，领导全镇教育教学工作。 　　3、教育管理（A3） 　　B6、坚持依法行政、依法治教的方针，镇人民政府及有关职能部门认真执行相关教育法律法规，按时发放义务教育入学通知书，督促监护人依法送子女入学，管理使用“两免一补”经费，依法办理休学、缓学、免学等相关手续，认真履行教育法定职责。同时，利用宣传栏、路墙标语、文娱宣传等形式，在人民群众中广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为教育事业的发展营造良好的环境。 　　B7、加强教职工队伍的管理，不断提高师资队伍的整体素质。一是严格执行国家和省制定的教职工编制标准。全镇现有小学校7所，教学班45个，在校学生1629人，应配教师95人，实有教师75人，职工3人，配备率82%，初中1所，教学班12个，在校学生545人，应配教师37人，实有教师37人，配备率100%；二是根据《云南省教师资格制度实施细则》和《云南省教育厅关于开展面向社会人员认定教师资格工作的通知》精神，全面实施教师资格制度，全镇115名教师中，111人已取得教师资格；三是建立健全镇中心学校校长、中层干部、村完小校长、主任及教职工岗位聘任和管理制度，根据定编、定岗、定责、定员的“四定”原则，积极推进人事制度改革，实行干部职工全员聘任制，打破传统用人格局，建立“人员能进能出，工资能增能减”的用人机制；四是建立健全中小学教师培训和继续教育制度，鼓励教师积极参加自考、函授、“三沟通”等形式的在职学历培训和