别忘了这最一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张].pptVIP

如满分作文《选择真善美》的结尾： 选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！ 文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。 佳 作 欣 赏人成熟的标志是什么?同学们在一起最爱讨论这个问题。有的说成熟的标志是稳重大方，有的说是遇事有主见，有的说是会办事，有的说是懂得关心、理解别人，有的说是善于认识自我、否定自我……请以“成熟”为话题，写一篇文章。 感谢生活人成熟的标志是什么?有的同学说是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，也有的说是善于否定自我……我说，人成熟的标志是知道感谢生活。我们的生活是美好的。当清晨的第一缕阳光洒在远处葱翠的山峦上，当正午的暖阳温热了供行人濯足的清清小溪，当嵌着星光的夜空弹奏起纺织姑娘的小夜曲，成熟的我们会不会涌起无限的感谢婴幼儿时，我们“咿呀呀”地吮着自己的小手，蹒跚着步子，睁大惊奇、清亮的眸子，在大人的指点下，望望山，看看水，执著地盯着美丽深邃的星空。我们开始感受我们生活的美好，初涉大千世界的奥秘，可我们不懂得感谢。欢乐少年时，我们甩开了双腿，漫山遍野地奔跑，有时高卷了裤腿，在清浅可见的小河里打水仗、摸鱼虾。玩疯了一天，累了困了，倚在老人们的怀里，慢慢地睡着了，睡梦里有青青的山，绿绿的水，飘飘的云霞，细细的雨丝，还有童年的小伙伴，可爱的“白雪公主”、“小红帽”……这一切，好像生活中本来就该有的。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我们登山，我们吟颂“一行自鹭上青天”、“春秋多佳日，登高赋新诗”；我们下水，我们吟哦“漫江碧透，百舸争流”，也来点“逝者如斯夫”的感兴；我们观察星空，信手拈来“天街夜色凉如水”；我们三五结伴，踏青郊游，“书生意气，挥斥方道，指点江山，激扬文字”；我们挥洒着青春的亮丽，走在路上，会随口唱出“让我们荡起双桨……”这时，我们心头会涌起无限的温馨。是谁给了我们这一切我们感谢生活，我们的成熟音质提醒我们，笑吧，望着美好的世界，笑得一脸灿烂。感谢生活，不仅是感谢美，也是在自己用成熟的眼光洞察了世事中的真善美和假丑恶，学会了保护自己、保护别人后的感谢；感谢你呀，你给了我怎样识恶扬善的经验。“谢谢”由心底而生，随着成熟的长大，越积越多。我们成熟，我们渴望成熟，但成熟究竟又是什么呢?“我没有什么最大的愿望，只想用我成熟的心歌颂美丽的生活。”日本作家德福芦花讲述他的人生观时这样说，因为他是一位“成熟的、成功的作家”。德福芦花还说：“我在文坛上成名了，我在生活上成熟了，我感谢生活!”当有一天，你也为生活给了你美好或痛苦的经验而从心底生出“感谢”时，你也就惊奇地发现：啊，我长大了!我成熟了!成熟，是爸爸送站时微驼的背影；成熟，是妈妈手中那长长的毛线；成熟，是老师期待和赞许的目光；成熟，是同学们灿烂友善的微笑；成熟，是手中攥得紧紧的汽车票；成熟，是村口那饱经沧桑的老槐树…… * －－如何写好作文的结尾 撵懈超册戴蛇类店穷湃吟肋届拖霉朔箱浆吕挣涧袱佳杏扮蜘举截刊曰局蛤别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张]别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张] “豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。 古人作文有所谓的说法。 “凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样小巧而漂亮， “猪肚”是说文章内容要象猪肚那样内涵丰富，充实，有内容。 “凤头” “猪肚” “豹尾” 蛊意舰脊榆碴膛撅壮面假页跨涂肋砰衣霄诗贰玲告脑誉熄话惩戚胚钾湖训别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张]别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张]古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。 唇粤撬敷巴稼凯孙溢爬久似席魁腺褪妖傻捎懒郧帝耳古滋脱滦益妊粕膊城别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张]别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张] 你认为什么样的结尾才能称得上是“好的结尾”？ 一、语言简洁、文笔流利，不拖泥带水。 二、切合文章的内容。 三、进一步突出中心，升华主题。 四、使人回味无穷 ………… 万稳乃房讲龙功桂轧熬拥掷掉乾作汇藉咏奉右黄痘蝉闹讳魔烽乓由悔咬侥别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张]别忘了这最后一道风景(高考作文结尾六法)课件[30张] 作文结尾易犯的毛病 ①画蛇添足。即全文已结束，结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，偏要哆嗦几句，说一些无关紧要的话。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊一些大而空的口号，大煞风景。甚至脱离了文章的主题。 ③抒情生硬。以抒情的语句做结尾，但情感的铺垫不够，语