文学院09级人文科学试验班宣传册.docxVIP

武漢大學文學院09级人文科学试验班目录 contents 班级思想政治教育 2、班级成员积极入党 1、明确学习目标2、调动积极性、探索学习方法3、开展学习活动4、学习成果1、班委与支部携手并进2、组织机构与管理模式1、制度建设出发点2、具体制度 1、班级文化理念2、班级文化活动3、班级风貌4、班级成员个人风采班级思想教育活动通过召开主题班会、主题团会、政治学习讨论会等形式对班级成员进行思想教育。最新的文件我们除了印发给党员、预备党员，还会在班里进行宣传，我们还常常在班级QQ群上特别讨论社会热点，如两会等。有的同学还就自己关注的话题自发的在班里进行调查，建立了专门关注国家社会问题的QQ群。 思想建设 09级人文科学试验班高度保持和学院的联系，各届班委会均能在班上充分发挥了模范带头作用。一方面要求个人思想进步，做思想上的领头羊，另一方面积极配合团支部建设，推举班级同学入党。09人文团支部党建团建工作结果类别人数(单位：名)占全班人数百分比团支部总人数47100%正式党员511%预备党员48%入党积极分子2350%递交入党申请书3880.4%共青团员1531% 出于人文科学试验班特殊的专业性质，09级人文科学试验班有自己的学风建设目标，那就是——“文史哲‘外’”不分家，培养兼容并蓄、踏实上进的学风。也就是说在融会贯通地掌握文史哲知识的同时不断扩充自己的课外知识。而实现这一目标，我们有自己的“四步走”计划。 （图为09人文团支部复习迎考暨学法交流会）（图为班级博客及班刊上读书汇活动相关文章）大家一起交流讨论学习成果学风优良，学习积极性高，课堂讨论热烈 09级人文科学实验班优良的学风，热烈的讨论氛围一直以来都广受学院老师的称赞，讨论课上，同学们的妙语连珠时常让老师对我们称赞连连，印象最深的是大一时人文科学概论的讨论课，原定的两节课讨论在大家的热烈讨论中硬是延长到了四节半时间。考风严明，无违纪行为 09人文团支部所有同学都严守考场纪律，无任何违纪行为。学习概况全班必修课优良率89%全班四级通过率100%全班六级通过率85.3%平均成绩90分以上2人、班委与支委携手并进一个班级若想获得良好的发展，班委、支委的带动作用就显得格外重要了，在这样的情况下，就要特别注意处理班委与团支部支委之间的关系。班委和支委有着不同的工作内容，但本质上都是为同学们服务的。有些班级支委力量薄弱，很难起到带动广大团员青年的作用。而对于09人文科学试验班来说，班委和支委则是精诚合作的一家人。大的班级活动需要支委的组织和协调，重要的团支部团活需要班委的配合和帮助。而在平常的学习生活中，支委与班委则有不同分工，配合默契。在前两个学年中，班委和支委一起策划开展班会、团会，组织同学们秋游、春游，班级氛围轻松活跃。在很多班级事务的决策中，班委支委的密切配合也使得各项事务进展顺利。可以说班长和团支书成了班级里并立的“领头羊”，每一方都非常重要。这使得班各项事务的开展都有了双重的牢靠保证。 团支部支委 班级班委团支部支委的核心作用得到极大发挥，同时保持了团的特色二、组织机构与管理模式组织机构 班长心理委员生活委员学习委员文体委员 班集体既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。加强班级组织建设，对促进学生班级规范化，明确干部工作职责，充分发挥学生干部在学生教育管理工作中的作用，具有十分重要意义。人才济济的09人文班现有8名班团干部，多人在院、校学生会部门以及各社团协会担任职务。团支书刘丝璐 宣传委员高田组织委员邓宇晴班级团支部活动决策，团活策划，参加各项会议，团支部发展规划的制定，支部活动记录，创建班级博客，制作班级宣传册、支部电子杂志，和班导定期沟通收团费，管理团员信息，资料整理，参与各项团支部活动的组织，活动资料准备团支部活动拍照、录像，班级博客、人人网主页的维护，重要事宜的通知，信息发布系统的管理管理模式 一个优秀的班级一定有一套优秀的领导班子。班委会若想搞好班级组织建设工作，就必须自身不断学习不断创新工作方法。模范带头作用的发挥 不管是学习上，还是参加社团活动与学科竞赛上，所有的干部都一马当先。工作计划提交 在每个学期的开头，我们班级都会要求所有的干部提交一份工作计划。写上自己在新学期的打算、好的建议或是想法。不断学习 在我们定期的干部会议上，不管是班长还是团支书都会从自己参加的各项会议中整理出我们支部需要从别的班级那里吸取的经验教训，并详细的讲给各个干部，从而让所有人不断提高自身素质和工作能力。监督与总结 除了学习别人的经验，我们还要不断自我总结。班级制定了一系列工作总结回馈制度。班委成员在学期结束前每人写一份详细的工作总结，并公布在班级博客以及人人网主页上。不仅能督班委做实事，也能及时发现管理漏洞与工作缺位。 （以上截图为09人文班第一任团