2013-014学年度下学期初一语文教学工作手册.doc

安吉中学教学工作手册 2013----2014学年度下学期 年级 七年级(下) 科目 语文 教师 潘桂萍 学期教学工作计划 （一）本学期的教学目的、任务（按单元写明“双基”内容、重点内容、难点内容） 教材分析 七年级语文下册分为：人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和写作、综合性学习三个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。第三单元中的文章写的是名人故事。第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。 从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。 本册名著导读介绍了高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。 1单元：本单元文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给人有益的启迪。学习这个单元，要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，注意学习文章的表达技巧。 2单元：本单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国注意情操，病揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧。 3单元：学习杰出人物。学习本单元，要理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。 4单元：本单元学习文化艺术方面的文章。要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累有没的语句。 5单元：本单元学习几篇有关探险的课文，以激起学生探索自然奥秘的壮志豪情。学习本单元，主要练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概况内容要点。 6单元：这个单元的5篇课文都是写动物的佳作。要在理解的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的简介，做到观点明确。 （二）教学进度安排：本学期实际上课 节，其中新课 节，复习考试 节 单元（章节） 教 学 内 容（包括测验内容） 节数 完成周次 1单元 检查寒假复习情况，讲评期考和开学考试卷，1从百草园到三味书屋 6 1 1单元 3丑小鸭，4诗两首，2爸爸的花儿落了，5伤仲永 6 2 2单元 讲评练习，训练作文，测试，6黄河颂 6 3 2单元 7最后一课，8艰难的国运与雄健的国民，指导练习及讲评 6 4 2单元 9土地的誓言，10木兰诗，作文训练，月考 6 5 3单元 讲评试卷，11邓稼先， 3 6 3单元 12闻一多先生的说和做，13音乐巨人，14福楼拜家的星期天 6 7 3单元 15孙权劝学，作文训练，测试，讲评 6 8 复习 期中复习 6 9 考试 复习和考试 3 10 4单元 16社戏，17安塞腰鼓，18竹影 6 11 4单元 19观舞记，20口技，作文训练，指导作业和讲评 6 12 5单元 21伟大的悲剧，22在沙漠中心，23登上地球之巅 6 13 5单元 24真正的英雄，25短文两篇，作文训练，测试及讲评 6 14 6单元 月考及讲评，26猫，27斑羚飞渡 4 15 6单元 28华南虎，29马，30狼，作文 6 16 复习 测试，期末复习 6 17 复习 期末复习 6 18 考试 复习及期末考试 6 19 本学期改进教学工作、提高教学质量的措施 1、加强学生的听说读写能力。 2、加强书写指导，力争学生能写工整的字体。坚持写日记。 3、按照书本要求，加强作文训练力度，争取真正起到效果。 4、发现学生学习上的问题要及时指导和纠正。 5、加强背诵和默写的训练，力争平均 8分。 6、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 （四）本学期重点实验研究专题（基本设想） 如何提高学生的写作水平。 （五）主管领导签署意见 签名（盖章） 年 月 日 教学质量分析总结 成绩统计表 班