透镜及其应用复习课教学设计.docVIP

《透镜及其应用》复习课教学设计 凤台六中 蒋华奇 ●复习目标 一、知识与能力 1.了解凸透镜和凹透镜. 2.了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜. 二、过程与方法 1.通过对实物和挂图的观察，培养学生观察能力. 2.通过探索凸透镜成像规律，培养学生研究，探索新问题的能力. 3.通过眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力. 4.通过本章知识体系的概括，提高学生整理综合能力. 三、情感态度与价值观 1.通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习，培养学生欣赏人物美、自然美的能力，更加热爱祖国，立志为科学献身. 2.通过介绍我国古代在光学方面的研究成果，进行爱国主义教育. ●复习重点 凸透镜成像规律及其应用. ●复习难点 凸透镜的应用. ●教学方法 归纳法、讲练、结合法. ●教学用具 多媒体教学课件 ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、考点提示 1、透镜 2、凸透镜的成像规律 3、透镜的应用 二、知识梳理 学生阅读教材（投影片）并回答： ①什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？ ②什么叫焦点？什么叫焦距？ ③凸透镜、凹透镜对光线各起什么作用？ ④凸透镜的成像规律是怎样的？ ⑤照相机的构造及原理？ ⑥投影仪的构造及原理？ ⑦放大镜的原理？ ⑧眼睛的成像原理？ ⑨显微镜的光学原理？ ⑩望远镜的光学原理？ 三、知识网络（板书） 四、习题精讲 例1：（2011·吉林）如图所示是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于________，对光有______作用． 下图是几种光学器材的示意图，其中对光起发散作用的是( ) 例2：（2011·河北）让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示)，小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验．下列说法不正确的是(　　) A．当物体距透镜5cm时， 成正立、放大的虚像 B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像 C．当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D．当物体从距透镜20 cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜 凸透镜对光有会聚作用．一架照相机镜头的焦距为15 cm，要在底片上成清晰的像，人与镜头的距离应_____30 cm(填“大于”“等于”或“小于”)，底片上的像是____像(填“实”或“虚”). (2012·昆明)在焦距为10 cm的凸透镜前25 cm处放一支点燃的蜡烛，那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是(　　) A．烛焰倒立、缩小的实像　　 B．烛焰倒立、放大的实像 C．烛焰倒立、缩小的虚像　　 D．烛焰正立、放大的虚像 例3：（2010·菏泽）下图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是________，能正确表示近视眼矫正方法的是________． 如图所示的四幅图中，表示远视眼成像情况和远视眼矫正后成像情况的图分别是( ) A．图甲和图丙　　　　　 B．图乙和图丙 C．图甲和图丁 　　 D．图乙和图丁 例4：（2011·广州）如图所示是投影仪成像示意图．其中凸透镜的作用是成______(填“等大”“缩小”或“放大”)、______(填“正立”或“倒立”)的实像，平面镜的作用是________ ．如果图中h＝40 cm，则凸透镜焦距不可能小于______cm. 物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理( ) A．照相机　　　B．放大镜 C．幻灯机　　　D．汽车后视镜 五、小结（略） 六、作业 《初中毕业综合练习册》P22.《专题三透镜及其应用》专题训练1至20题。 2