2012—2013学年度第一学期中学远教月活动总结.docVIP

2012—2013学年度第一学期中学远教月活动总结 　　按县教育局教电字〔2012〕18号文件精神，我校于2012年10月15日至12月15日开展了远教月活动。现将本次远教月活动的情况总结如下： 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以现代远程教育为平台，以转变观念为先导，以提高教师素质为根本，以实施素质教育为目的，扎实有效地开展远教月活动。 　　二、活动目标 　　以实施新课标、使用新教材为中心，以突出现代教育技术手段在教学中的应用为重点、以运用现代技术、开发课程资源为主题，着意强化新课标意识，提高全体教师现代教育理论水平和远程教育水平，努力探讨新课标的实施与现代教育技术的优化整合。 　　三、活动实施 　　1、以各种方式积极开展教科研活动，我校做到每周都有教研活动。如：组织教师进行专题研讨，观看典型课例，组织教师进行听课评课议课。 　　2、模一、模二学校的教师能利用光盘资源和卫星资源进行教学。中心校和村小每套设备不少于20节，一人一校教学点不少于10节。并认真地做好记录。 　　3、每位教师结合校本培训，撰写了专题发言稿；拟定一份高质量的远教教学设计；自制了12件具有实用价值的课件；并实施于教学，农远教学应用全面铺开，全校教师积极参与，人人上远教公开课，人人参与听课、评课。 　　4、本学期远教活动月，按照我校农远五步走的特色模式，依次进行 以师带徒 、自训自练、单位评比、中心校复评、校擂台赛五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动。 　　5、为做好班班通项目实施前的准备，学校组织部分领导和教师于11月21日赴昌溪学校进行班班通教学观摩活动。 　　6、在各村小、教研组单位擂台赛之后。于12月5日和6日开展了远教日活动，由中心校安排评委组，抽取8位中老年教师在校多媒体教室，进行农远教学应用复评。两天时间里，中老年教师以认真的态度上好远教应用课，评委细致地进行评课、指导，使参加活动教师教学应用水平进一步得到了提高。 　　7、活动月期间，远教办就现代教育技术教育资源的上传和远教资源与学科整合这两个专题进行了培训。 　　8、开展系列评优活动。要求每位教师上交一篇远教活动月反思、一篇优秀的远程教育教学设计、一篇优秀远程教育教学论文或一件优秀的自制教学课件等，于12月10日前交中心学校评优。 　　四、存在问题。 　　由于学校条件所限，我们目前只能用配置的多媒体教室进行现代化教学，由于僧多粥少，往往会出现教师争用多媒体教室现象，加之多媒体教室的投影仪使用时间只有1500小时，更换灯泡需要大量资金。再是接收的设备老化，和安徽网台自身数据传输的原因，影响接收；鉴于以上问题，建议县局尽早将我校列入班班通项目学校。 　　总之，在上级主管部门的大力支持和指导下，经过全校师生的共同努力，我校现代远程教育工作进展快，效果好，但我们也清醒地认识到我们工作中存在的问题还不少，还需要在今后的工作中不断地学习和完善，力争把我校远程教育工作做得更强、更好，为促进学校快速发展做出更大的贡献。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负