交通局科学发展观活动学习调研阶段方案.docVIP

交通局科学发展观活动学习调研阶段方案.doc

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交通局科学发展观活动学习调研阶段方案一、时间安排XX年3月下旬—4月底,为期一个半月左右。二、阶段目标紧紧围绕“创新实干、廉洁高效、争创一流,全力打造便民安全和谐交通”这一主题,按照实践活动总体要求,通过扎实搞好学习培训、专题调研和解放思想大讨论,深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握,着力在“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上形成共识,努力实现在发展理念上有新转变,在解放思想上有新飞跃,在科学发展上有新思路,在服务基层上有新举措,为高质量完成学习实践活动打下坚实的思想基础。三、工作步骤(一)召开动员大会(3月25-26日)1、建立工作机构。各单位要及时建立学习实践活动领导小组及办公室,由支部书记担任领导小组组长,明确分工,落实责任,具体负责学习实践活动的组织、实施等工作。2、制定工作方案。各单位要根据《*县交通局关于开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》和本方案,结合本单位党员干部队伍建设情况和贯彻落实科学发展观情况,确定活动载体,制定学习实践活动具体工作方案和学习调研阶段方案。方案既要符合上级精神和要求,又要充分体现本单位特色,具有较强的针对性和可操作性,并报局学习实践活动领导小组办公室。3、广泛宣传动员。局党委于3月24日召开学习实践活动动员会,局党委主要领导作动员讲话。会后,各单位要迅速行动,组织广大党员干部认真学习领会动员会议精神,要在3月26日前召开好动员会,通过广泛宣传动员,引导广大党员干部积极投身到学习实践活动中去。(二)开展学习培训(3月26日至4月10日)1、丰富学习形式。学习要采取集中学习与自学相结合、集体研讨与专题辅导相结合、调查研究相结合、学习实践与查摆问题相结合、学习实践与促进交通工作相结合等多种方式进行。按照强化理论武装的要求,丰富学习形式,注重实际效果,可聘请专家对党员干部进行专题辅导。各单位要区别不同层面的党员实际,组织开展好学习。开展学习培训要有计划,每次集中学习要有考勤、有记录,每位党员都要认真记好学习笔记。各单位党组织理论中心组学习不少于三次,党员集中学习不少于20小时;党员撰写学习笔记不少于2万字,撰写心得体会1篇以上。2、开展“识县情、察民意、暖人心”主题活动。按照《关于开展城乡基层党组织“四包四联四共建”活动实施方案》的要求,组织党员干部到包扶联建村开展“识县情、察民意、暖人心”主题活动,通过热心走访村组干部、创业能人和困难党员群众,倾心问政于民、问计于民、问需于民,真心帮民办好事、解难事,把科学发展观的理论学习与深刻认识县情、加快科学发展结合起来,进一步增强“保增长、保民生、保稳定”的紧迫感。(三)开展深入调查研究(4月11日至18日)1、开展蹲点调研。各单位结合各自工作职能确定1-2个调研课题,组建调研组,由领导干部带队深入基层一线蹲点调研、现场办公、面对面指导,将突出问题找准找足找深。2、撰写调研报告。各单位领导干部要围绕调研课题,认真梳理群众的意见建议,寻找破解难题的着力点和突破口,积极研究对策措施,形成专题调研报告。各部门各单位于4月15日前向局学习实践活动领导小组办公室推荐至少1份优秀调研报告。(四)开展解放思想大讨论(4月19日至22日)各单位要在认真学习和深入调研的基础上,结合本部门本单位实际,围绕加快发展,通过支部座谈、中心发言、分组讨论、心得交流等形式,组织本单位全体党员开展主题讨论。领导干部要以身作则,带头参加大讨论活动。要通过大讨论,进一步加深广大党员对科学发展观的理解,进一步解放思想、开阔思路、创新实干。(五)阶段小结(4月23日至28日)各单位对学习调研阶段活动认真开展一次“回头看”,在此基础上,进行小结并形成书面报告,书面报告要在28日前报局科学发展观领导小组办公室。四、有关要求各单位要精心组织,周密安排,扎实完成各个环节任务,通过广泛深入的思想发动、富有实效的学习培训、认真扎实的调查研究、特色鲜明的主题讨论,使广大党员干部对科学发展观的理解更加深刻,对交通发展目标、发展道路的认识更加准确,切实把广大党员干部的思想和行动统一到县委“五年跻身全省第一方阵”的决策部署上来。1、加强组织领导。各单位都要及时成立学习实践活动领导机构和工作机构,配齐配强工作力量,建立健全领导工作责任制,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓,一级抓一级、层层抓落实的工作格局。2、大担探索创新。各单位要在抓好各个环节工作的前提下,紧密联系实际,突出实践特色,大胆探索创新学习调研的方式、方法和载体,努力实现县委提出的“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求。3、吸收群众参与。坚持走群众路线,开门搞活动,引导广大党员群众积极参与学习实践活动。无论是方案制定、集中调研,还是解决突出问题、开展主题讨论,都要广泛征求群众意见,自觉接受群众评议和

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