语文知识积累及运用 命题发展趋势和复习策略.pptVIP

* “语文知识积累及运用”命题发展趋势和复习策略 桃之夭夭，灼灼其华 莲都区花园中学 卢 英 回顾篇 一、题型 选择题仍占主导，主观题有扩大的趋势 二、分值 （以浙江省九地市试卷为例） 从以上数据看，我省“积累运用”部分分值占卷面总分的20%左右，而默写与填空部分分值相差较大。题型由原来单一的客观题向主观题发展。 ? 卷面总分 积累运用分值 古诗文填空分值 题型（除默写外） 杭州 120 30 3 主观题、客观题 宁波 120 10 8（另2分为文学常识） 主观题 温州 150 30 15（现代文2分） 主观题、客观题 嘉兴 150 30 6 客观题 绍兴 150 30 15 主观题 湖州 120 27 3 客观题 金华 150 24 6 主观题 台州 150 30 8 客观题 丽水 150 30 6 客观题 语音 考试说明：⑴借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音，能根据拼音写出汉字。⑵能正确辩识常用的多音字和容易读错的字。 选择题还是比较关注“多音字”和“容易读错的字”，比如“讳莫如深”的“讳”，“瞠目结舌”的“瞠”，“泰然处之”的“处”等。“禁锢”的“锢”和“干涸”的“涸” 。 主观题的考查形式 复习建议： ①正确书写附录中必学课文的常用词语。 ②辨析形声字，汉字的60%是形声字，形旁表义，了解这一点对正确书写汉字会有一定帮助。 例1：（兰州市） 给下列加点字注音： 喑哑 yīn 戛然 jiā 秀颀 qí 断壁残垣yuán 根据拼音写出汉字： xuān闹 拮jū 疏jùn 言简意gāi 例2（绍兴市） 根据文意或拼音填字 青藤书屋布局奇巧，别具匠心。进入大门，只见疏竹数竿迎风摇曳，红花几簇绽zhàn 枝头，葡萄架上一片葱茏，小径两侧兰草如丝，使人感到生机盎然。 文字 考试说明：⑴掌握必学课文中要求掌握的常用字、能正确使用常见的同音字、形似字、多音多义字。⑵书写规范、工整，避免写错别字。⑶能熟练使用字典、词典，会用部首和音序两种检字法。 复习建议： ①?辨析同音字、形似字，掌握必学课文的常用词语。 ②留意学生平时常写的别字。 例3： （金华、衢州市） “书包放在车栏里”……我按妈妈的嘱咐一一收拾，妈妈脸上显出惊讶的表情，好像在问（，）“今天你怎么这么乖？”爸爸站在一旁，一脸微笑地看我忙绿着。瞧瞧妈妈，看看爸爸，我的心长时间久久不能平静。 ⑴语段中括号内的标点使用不当，应改为 ⑵文中加点的两个字是错别字，“栏”应改为 “绿”应改为 ⑶画线句子是病句，应改为 。 词语 考试说明：⑴掌握必学课文中要求掌握的常用词语和作注的疑难词语。⑵理解关键词语在具体语言环境中的含义。⑶根据语境，能准确、得体、连贯地运用语言。 复习建议： ⑴注意成语的积累和运用。 ⑵注意区分词语的感情色彩与语体色彩，注意在具体语境中的运用。 ⑶对于连贯使用语言，可以多做一些语言片断的训练，增强学生的语言感悟能力。这对于仿句练习也有很大的帮助。 （一）根据语境，能准确运用语言 例4：下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（杭州市） A对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 例5：在横线上填上合适的成语。（北京顺义） ①“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文大家，都曾留下过 的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。（脍炙人口、交口赞誉等） ②学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些 的 人物形象就会浮现在我们眼前。（栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现） 例6：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（杭州市） ①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资料。 ②中国政府一贯