一、备课组设的四个目标定位1.创设良好的人文环境：互助(有....ppt

* 一、备课组建设的四个目标定位 1．创设良好的人文环境：互助（有难同当，有福同享）、互谅（大处思考，换位思考）、互敬（去迂酸之气，不文人相轻，多肯定他人），互勉（着眼未来，互相打气） 2．实现“学生课业轻负担，课堂教学高质量”的教学目标。 3．努力争取语文高考成绩在台州市名列前茅。 4．高效率地工作，高质量地生活。与健康携手，让工作高效！ 二、与健康携手 1．绿色环保。备课组所在办公室被评为校唯一的 “绿色办公室”。学校在“绿色校园”的活动中，作为典型拍摄了录像。 2.理论指导。编辑并刊出了八期健康壁报。 3.锻炼身体。形式多样，长期坚持，集体组织秋游登山活动，创造机会吸氧。 4．定期聚农家餐。 三、让工作高效 （一）备课组工作的五大原则 1．学生至上的原则。 2．讲求实效的原则。 3．资源共享的原则。 4．规范性和创造性结合的原则。 5．团结协作的原则。 6.尊老爱幼传帮带原则。 （二）备课组工作的六项基本规范 1．规范的备课组工作计划。 2．规范的集体备课活动。 3．规范的教学进程把握。 4．规范的听课评课制度。 5．规范的改作阅卷制度。 6．规范的学生竞赛与测验。 （三）提高高考语文成绩的几点浅见与做法 A、问卷调查学生迎考中存在的问题（按人数多少顺序排列） 1.作文审题出位、思想错位、语言欠到位。 2.基础知识掌握不够扎实。 3.古文断句无语感，翻译采分无把握。 4.知识不成体系， 无法整理。5.文本阅读茫无头绪。 6.诗歌欣赏难以抓住要点。 7.压力太大，临场发挥不佳。B、浅见与做法 1.半壁江山筑垒固。 （1）作文训练须有素： （2）可惜之作（可以有望升一档的）须升格。 （3）评改训练恒持之。 （4）作诗联句蕴文气。无题 陈婷婷《彷徨》独自《在酒楼上》《孤独者》的《坟》场仍闪现着《白光》《野草》依然生在《故乡》《高老夫子》的《伤逝》却如《肥皂》在冒泡，消亡……虽然无法预知《明天》但我们仍旧会为今天《呐喊》也许生活不再有《序言》可我们依然会为将来而《铸剑》 （5）书卷故人每相亲——阅读空间拓展.内容有：名家经典；新人时文；高考范文；同窗练笔；触摸感动；人间至情。六个方面交相辉映。 比如有一期的标题为“触摸感动”，编者加的按语是：在商品经济大潮汹涌拍岸的今天，感动几乎成了稀世之宝。信仰危机，信任缺失，这绝非危言耸听。但是，对追求心智健全的我们而言，感动又绝对是不可或缺的。一经感动，你的眼睛会腾出温热的霞光，你的鼻子会觉出温馨的气息，你的耳朵会察觉远古的微响，你的内心会有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶，久久地还在曳动！朋友，触摸感动、感受感动、感恩感动吧，在感动中我们会感受到大气、正气和文气的！ （6）作文“三气”须养足。大气、正气、文气（书卷气） 大气：有前瞻意识，无小鸡肚肠。正气；怀悲悯之意，勿自暴自弃。文气：腹有诗书气自华，笔下万言任纵横。 感情的认同与理性的选择是不能等同的。 从某个角度讲，理智比激情更能成就完美的人生。 A．读经典，蕴底气；看世界，养大气；会辩证，怀正 气，勤练笔，养文气。 B．即使反腐斥贪，也要持之有据，言之成理，绝不谩骂。 ①食禄乘轩着锦袍，岂知民瘼半分毫。满斟美酒千家血，细切肥羊万姓膏。（古诗） ②五日登州府，千载苏公祠。（苏轼） ③因公殉职的山东省一乡长牛江涛的动人事迹。（只买每包二元的香烟。） ④孔繁森： a.人民挽联：一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓独恋雪域?，置民族团结重如冈底斯山。 B.自勉联：是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡。所以，要让学生懂得，好作文首先须有思想：在关键处有警策；于形象中见哲理；于质朴中见深刻；于含蓄中蕴真义；给读者留下想象的空间。 （6）殷鉴不远当记省。 （7）月考佳作勤交流。 2.巧断古文审辞气。（重视古文，句读入手）古文句读歌谁说古文标点难，仔细琢磨亦等闲。考题在手莫惊惶，反复玩味读为先。咬准字音审辞气，历史文化勿误勘。常用实词须熟记，五大特点当明辨。四种句式有标志，字不离句句成篇。文言虚词与标点，更有规律可参看。“子曰”“诗云”加冒号，引号须分双与单。判断句中加“者”“也”，前逗后句因意添。 “盖”“夫”“故”“岂”列句首，“于”“而”“以”“其”句中间。“邪”“欤”“耶”“乎”“耳”“矣”“哉”，句末常表问与叹。“之”“焉”“为”“然”最活跃，明确字义再标点。课后诵读最重要，熟能生巧义自见。 3．细节规范须强化 （1）规范答题得分多。备考中，我们反复强调，希望学生重视作答的规范，强化得分意识。比如：做诗歌欣赏简答题，如何用比较专业的术语和比较规范的表述步骤；做现代文阅读，如何注意捕捉那些与答题直接相关的文本信息；作文写作，如何体现文体规范、书写规范和格式