七年级上学语文复习材料.doc

七年级上学期语文复习材料 第一单元 一、《为你打开一扇门》： 1、词语书写并给加点字注音： 阅世 浏览 探寻 衰弱 无聊 徘徊（ ）（ ） 洞开 诠释（ ） 缩影 千姿百态 风俗画 人文 憧憬（ ）（ ） 凝聚 裨益（ ） 潜移默化 一无所知 纵然 硕士（ ） 野蛮 危言耸听 途径 共识 广袤（ ） 辽阔 崇山峻岭 湖泊（ ） 雄奇 精微细致 缤纷热烈 深沉肃穆 足不出户 游历 五光十色 帷幕（ ） 开怀大笑 热泪沾襟（ ） 2、词语解释： 诠释：说明，解释。诠：详尽解释、阐明。 人文：指人类社会的各种文化现象。 憧憬：向往。 裨益：益处。 潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 智商：即“智力商数”。表示人的智力发展的水平。 危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。 3、文学常识填空：本文选自《中国学生必读文库·文学卷》。本文是这部书的序言的节录，作者是当代作家赵丽宏。 二、《繁星》： 1、词语书写并给加点字注音： 纳凉（ ） 仿佛 静寂 半明半昧（ ） 摇摇欲坠 萤火虫 霎眼（ ） 2、词语解释： 半明半昧：昏暗。 霎眼：眨眼。 3、文学常识填空：本文选自《巴金选集》第八卷。作者巴金，原名李尧棠，字芾（fèi）甘，四川成都人，现代小说家、散文家，语言大师，主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）、《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）、《火》，中篇小说《憩园》、《寒夜》，散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》等。 4、背诵课文第三段： 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 三、《冰心诗四首》： 1、词语书写并给加点字注音： 妄弃（ ） 叠成（ ） 倘若（ ） 惊讶（ ） 无端 惊羡（ ） 明艳 浸透 泪泉 2、词语解释： 叠：折叠。 惊羡：惊叹羡慕。 泪泉：指眼泪。 3、文学常识填空：本文选自诗集《繁星 春水》，作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，主要作品有散文《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》，《冰心小说散文集》，《冰心散文选》。《繁星 春水》这本作品以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。 4、背诵这四首诗： 《母亲》：母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。 《纸船》（寄母亲）：我从不肯妄弃了一张纸，/总是留着——留着，/叠成一只一只很小的船儿，/从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头上。/我仍是不灰心的每天的叠着，/总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶它无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 《成功的花》：成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。 《嫩绿的芽儿》：嫩绿的芽儿，/和青年说：/“发展你自己！” 淡白的花儿，/和青年说：/“贡献你自己！” 深红的果儿，/和青年说：/“牺牲你自己！” 四、《安恩和奶牛》： 1、词语书写并给加点字注音： 褶（ ） 撂（ ） 木屐（ ） 窘迫（ ） 锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ） 翕（ ）动 反刍（ ） 瑕疵（ ） 找茬（ ） 羞怯（ ） 粗粝（ ） 锱铢（ ）（ ）必较 踌躇（ ）（ ） 腼腆（ ）（ ） 刨根究底（ ） 2、词语解释： 腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。旁若无人:好象