七年级语文学方法.ppt

家长会 ——语文学2109 初中语文学习特点： 1、从小学单一到初中的知识丰富、内容复杂、文体复杂多样； 2、变被动（小学）为主动（初中），老师更多是起到一个引导作用 ； 3、强调语文知识综合应用能力，对语文素养如阅读和写作能力要求的提升（中考占分较多）。 初一知识点 ?1、词语、成语的辨析运用 ?2、病句判断 ?3、记叙文文体知识及阅读 ?4、文言文、古诗词的理解与背诵（感情、中心思想） ?5、名著欣赏与文学常识 ?6、记叙文写作要领（结合个人亲身体会） ? 本阶段容易出现的问题 1、依赖性较强，自主学习意识没有建立； 2、不知道如何学习文言文； 3、记叙文文体知识点不清楚（六要素）； 4、课文不能学以致用（作文）； 常规作业 1、课前预习：预习本（导学案） 四步：作者简介、易错字词、好句摘录、质疑 2、测验：每日课堂听写（背诵篇目、字词）、单元听写（本单元字词）； 3、启东作业本（基础知识+阅读）； 4、每周：周记、摘抄； 学习要求 请家长监督： 1、每篇课文学习前的预习环节务必读课文； 2、请家长协助督促孩子及时复习明日听写内容；及时检查孩子的听写本，敦促孩子改错（每词5遍） 3、请家长敦促孩子有时间多读书、制定自己的学期阅读计划（《语文读本》《诵读》《名著推荐》） 表扬（4班星级同学） 9月周记之星： 娄靖怡、杨宁芙、姚美君 课堂之星：张晶、政通、张启点 作业之星：王雨桐 听写之星：杨宁芙、谢晨斯 朗诵之星：闫璟怡 进步之星：周轩 小组合作优秀小组： 王雨桐、王光宇、刘世元 政通、谢晨斯、高一赫 表扬（3班星级同学） 9月周记之星： 朱以骞、尹克勤、李雪 课堂之星：于思言、闫怡、王博 作业之星：焦兆楠、刘启芸 听写之星：于思言、孟美呈 朗诵之星：程炜舟、黄思宇 纪律之星：史婧怡、李佳佳 小组合作优秀小组： 朱以骞、项再冉、陈宏宇、陆辰馨