2013年小学德育总结.docVIP

2013年小学德育总结我校继续认真学习贯彻上级精神，按照上级主管部门和学校工作计划的要点，结合九年一贯制学校的特点，在学校日常德育工作中，以学生行为习惯的养成教育为抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，文明礼仪教育，感恩教育。本学期，我校继续认真学习贯彻上级精神，按照上级主管部门和学校工作计划的要点，结合九年一贯制学校的特点，在学校日常德育工作中，以学生行为习惯的养成教育为抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，文明礼仪教育，感恩教育。以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，在德育内容上注重小、近、实，抓实质问题，求实际效果，抓基础抓落实，求突破求创新，为学生的健康成长和学校德育事业取得新发展而努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学子，提高学生的各方面的素质。 一、加强德育管理 1．班主任队伍建设。 （1）通过召开班主任会议，平时两周工作不断提要求，各位班主任能按要求填写好《班队工作记载手册》，能根据班级实际制定班级工作计划，期末写好班主任工作小结。 （2）班主任能认真上好每天的晨会课，每周的班队课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，德育处、少先队大队部组织开展了二至六年级队活动观摩，并在规定时间内上传开展活动的方案与照片资料；二、三年级中队辅导员重点开展了队活动仪式的训练及展示。 2．继续开展“德育导师”活动，本学期开学初，德育处组织召开了导师与结对学生会议，明确各自要求，并进行结对签约。学校进一步要求每位德育导师每周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学习时间、学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划；记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育。期末，所有记载本统一上交。 3．加强家校联系，认真举办好“家长学校”。本学期学校在四月中旬组织开展了“一年级家长开放日”活动，此项活动受到家长的欢迎。六月一日，利用庆祝儿童节的机会，表彰了一批优秀少先队员和优秀家长。同时每位教师要认真使用好家校通，及时与家长联系，要针对不同学生多发一些个性化的评语，本学期，由于加强了检查督促，教师的短信通使用率非常好，受到了家长的赞扬。 4．继续推行优秀班主任工作考核和期末良好班集体评比，经过考核评比，本学期有3名班主任在考核中获得优秀。为检查班主任工作的成效，德育处、大队部每月开展了班级常规管理先进的评比，在每月初进行集体表彰。期末评出了4个良好班集体 二、学生常规常抓不懈： 1、文明礼仪教育：师生问好，同学间团结友爱，不追逐打闹；衣服整洁干净，红领巾佩戴整齐；讲究个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲；坐姿端正，行走有序。 2、继续加强文明用餐教育：班主任利用晨会、班会教育学生进食堂井然有序，就餐文明，不在食堂内奔跑，吃完后等音乐声响起才可离开食堂等。学校每天安排教师进行值日检查，发现问题及时指出。一学期下来，应该说大部分餐桌比较好，尤其是到一、二年级做桌长的部分高年级学生，认真负责，每天总是等待低年级同学吃完再整理餐桌。但其中也存在不少问题，部分五年级学生用餐不讲卫生，不遵守纪律，低年级部分学生进食堂出现奔跑现象，下学期有待加强教育。 3、重视教室卫生①“低碳在我身边”——废纸收集活动，要求每一位教师、学生将废纸丢到指定的地方，各班由两位学生负责，将班级废纸定期交到门卫，开展废纸收集积分赛。一学期，共收集废纸856千克。但还有少数几个班主任少负责，平时对学生要求不严，没有很好地配合学校开展好这项活动。②“给课桌椅排个队”，各班根据要求，指定几名学生负责此项工作，要求横平竖直斜对齐，离开位置时，要把凳子放齐，每天行政值日加以检查，每月反馈。现在各班基本形成习惯，每天离校前都能把课桌椅整理好，主要问题是白天学习期间做的少，桌椅显得乱，下学期需加强这方面的教育及检查。篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本