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化学实验教学存在的问题及改革探讨 　　摘要：通过分析学校化学实验教学中存在的一些问题和不足，提出化学实验教学改革应从改进实验课的教学内容和教学方法，引进计算机辅助教学，定期开放实验室，改进实验课成绩评定等方面进行改革，为提高学生实验素质和培养新创新型人才创造条件。 　　关键词：化学实验教学 教学改革 实验素质 　　化学实验教学是化学教学的基础，以其丰富的内涵在化学教学中发挥着重要的功能和作用。本文通过分析我校化学实验教学中存在的问题和不足，探讨了化学实验教学的几点改革措施，对提高化学实验教学质量，培养学生科学的实验素质具有重要意义。 　　一、我校化学实验教学中存在的问题 　　1.学习兴趣不高，教学方法单一。传统的化学实验内容陈旧，教材老化，而且主要为验证、操作类型的实验，内容较为死板，缺乏创新意识，几乎不涉及当今化学学科最新领域的相关内容，导致学生对学习内容不感兴趣，做实验缺乏积极性和主动性，更有少部分学生认为“化学实验室有难闻的气味、易出事故”。即使是动手操作的学生，也只是机械地按照教材内容不加思考地重复，缺乏创新性和主动性。 　　化学实验的教学过程往往以单纯的讲解、练习为主，重在培养学生的动手操作技能，通常是任课教师按照教材逐步讲解实验目的、实验原理、实验操作、预期结果等，然后学生按照教师的讲解和教材的步骤按部就班来做，思维是固定不变的，很少主动思考问题，更