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19.2.1矩形(1)导学案
时间：姓名：班级：一.明确目标，预习交流
【学习目标】
1. 掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系 会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题矩形的性质灵活应用______________边（线段） ____________________________平行四边形角 ____________________________2. 矩形的定义和性质：（预习新知）
①定义：有一个角是的平行四边形叫做矩形.
②矩形的性质：矩形是一个特殊的平行四边形，它除了具有四边形和平行四边形所有的性质，还有：矩形的四个角______；矩形的对角线______；矩形是轴对称图形，它的对称轴是____________．
（即：矩形的对边；矩形的四个角都是；矩形的对角线互相平分且；矩形既是图形，也是对称图形）
二.合作探究，生成总结
探讨1. 如图，矩形ABCD，对角线相交于O，观察矩形对角线所分成的三角形，你有什么发现？
对角线所分成的三角形3.如图，矩形ABCD中，AC与BD交于O点，于E，于F。求证BE=CF。4．如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是AD上的动点，PE⊥AC于E，PF⊥BD于F，求PE+PF的值.5.如图,矩形纸片ABCD,且AB=6cm,宽BC=8cm，将纸片沿EF折叠，使点B与点D重合，求折痕EF的长。
探讨2. 在Rt△ABC中则△ABO的周长为等于.
知识点小结：本节课我们学习了……..
三.达标测评，分层巩固
基础训练题：
1.如图2矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠AOB＝60o,AB＝8,则矩形对角线的长＿＿。ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的关系是S1S2
（填“＞”或“＜”或“＝”）
5. 如图，矩形的两条对角线相交于点，，则矩形的对角线的长是（ ）A、2 B、4 C、 D、（第4题）
6．如图，已知矩形纸片ABCD，点E 是AB的中点，点G是BC上的一点，∠BEG60°，现沿直线EG将纸片折叠，使点B落在纸片上的点H处，连接AH，则与∠BEG相等的角的个数为()
A．4B．3C．2D．1能力训练题：
8.如图，在矩形ABCD中，BE平分∠ABC，交CD于点E，点F在边BC上，
如果FE⊥AE，求证FE=AE。②如果FE=AE 你能证明FE⊥AE吗？9.如图所示，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AE⊥BD，垂足为E，∠1＝∠2，OB＝6
(1)求∠BOC的度数； (2)求△DOC的周长。10.如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于O，AE平分∠BAD，交BC于E，若∠CAE = 15°，求∠BOE的度数O
B
C
D
A
第3题图
A
P
E
F
O
第4题图
D
C
B
B
A
G
C
D
H
E
第6题图
O
D
C
A
B
第5题
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