2016第一章：绪论.pptVIP

化工设计 主讲： 许琦32学时（12.9-12.10） 《化工过程工厂设计与安全》教学内容 化工厂设计的程序与要求 工艺流程设计 化工设备的工艺设计及化工设备图 化工厂及车间布置 管路布置设计 非工艺专业基本知识 教学方法与设想 以课堂讲授为主，自学是获取知识的重要组成部分 建立好教与学的互动，让同学参与教学环节中 ……? ……? 基本教学要求 有一个好的学习态度 充分利用课堂45分钟 认真做好笔记 独立完成作业 交流1 坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为整个教育的最重要的工作。 师德：爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远 学德：学生应树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观 交流2 懂得科学文化知识的重要性 树立团队合作精神 学会尊重他人 对目标要有执著的追求 建立独立的人格 维护集体利益，处理好集体利益与个人利益的关系 1 绪论 教学目的 掌握化工厂设计一 般程序和方法，从宏观上了解化工厂设计内容，培养学生的学生兴趣。 教学方法 以讲课为主，引导学生参与讨论 教学难点 设计原则 教学手段 用多媒体与板书结合 学习本课程的意义和作用 （1）什么是化工设计？ 化工设计是将化工科研成果转化为现实生产力的桥梁和纽带 （2）化工科技人员为什么要学习化工设计？ 化工设计是一个系统工程 掌握设计的一般规律与规范 掌握实现某种目标的方法 设计人员应具备的基本素质 要有科学的思维方法 要有全面的知识和知识结构 要有科学的态度 要从实际出发 要有全面合作的精神 化工设计总体遵循原则 (1)符合国家的经济政策和技术政策，合理运用国家的财富和资源； (2)工艺上可靠，经济上合理； (3)尽可能吸收最新科技成果，力求技术先进，经济效益更大； (4)不造成环境污染； (5)符合国家工业安全与卫生要求。 1.1 化工厂概况 A、化工生产的特点 1、工艺流程复杂 2、操作状态变化大 3、液体输送多 4、具有腐蚀性 5、具有毒性 6、易燃、易爆性 7、非标设备多 B 化工厂分类 1 按化工产品分类 可分为日用化工厂、石油化工厂、农药化工厂、橡胶厂、塑料厂、染料厂、制药厂等种类繁多的化工厂 2 按生产规模分类 3 按生产方式分类 4 按技术的先进程度分类 C、化工厂的组成 化工厂的结构（人、财、物、产、供、销） 专业技术人员（工艺、设备、仪表、电气、给排水等） 化工厂组成（生产部门、辅助部门、行政和生活部门） 1.2* 化工新技术开发过程 基础研究（基础理论研究） 过程研究（小试、中试和大试） 工程研究（概念设计、经济评估、基础设计） 工程设计（初步设计、扩大初步设计和施工图设计） 1.2 立项过程 立项 建设单位在建设一个项目之前，首先要经过详细的调查，并报主管部门审批立项后，才能委托设计单位进行设计。 目前，项目的立项根据各级政府的审批权限，由计划与发展委员会审批立项，立项是依据是各级政府的有关产业政策、产业定位、投资强度及地方规划等。 招标 在招投标中，要由有关专家严格审查并确定标底，超过与低于标底的设计方案都不是优化的方案，因此要严格把关，防止不正当的方式进行竞标。 目前中标标准：与标底一致或接近的中标；二是低价中标。 项目建议书 项目建议书是基本建设程序中最初阶段的工作，是建设项目的轮廓设想和立项推荐的先导，是建设项目取得资格而提出的建议。 送有关部门审批立项的第一份材料 目前，我国实行项目可行性报告制度，其内容基本一致。 项目建议书主要内容 1、项目建设的意义 2、产品需求初步预测 3、产品方案和拟建规模 4、工艺技术方案 5、资源、主要原材料、燃料和动力的供应 6、建厂条件和厂址初步方案 7、公用工程及辅助设施初步方案 8、环境保护 9、工厂组织和劳动定员估计 10、项目实施规划设想 11、投资估算和资金筹措设想 12、经济效益和社会效益初步估算 13、结论和建议 1.3 设计要求  设计要求 1、产品的数量和质量要求 2、经济性 3、安全 4、符合国家和各地方政府制定的环保政策 5、整个系统可操作性和可控性 约束条件 外部条件 ※ 政府制定的各种法律、规定和要求；各种自然条件；安全要求；资源情况；经济要求 内部条件 ◎ 生产技术来源；材料的来源；建设周期；人员情况；产品规格；建设单位要求；建厂地区的具体情况 1.3.2 设计种类 1.3.2 设计种类 概念设计 基本概念 从工程角度出发进行的一种假想设计 内容 设计工艺流程；全系统的物料衡算、热量衡算；设备工艺计算；确定工艺操作条件及主要设备的型式和材质；生产安全性分析；确定“三废”治理措施；技术经济分析 概念设计的作用 暴露和提出基础研究中存在的工艺流程、主要单元操作、设备结构及