2016小学六级数学六级数学倒数的认识教学设计.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016小学六级数学六级数学倒数的认识教学设计.ppt

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六年级数学“倒数的认识”教学设计木庄小学彭颜倒数的认识教学内容：课本第17页的内容。学情分析：“倒数的认识”是在学习了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。教学目标：1、通过探究活动，理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学重、难点： 1、理解倒数的意义。 2、理解一个数与其倒数是相互依存的。教学课时：1课时资源准备：多媒体课件，卡片。教学过程：一、拟定导学提纲，自主预习 1. 课件出示：找一找下面文字的构成规律。呆——杏土——干吞——吴（1）学生分组交流，找出文字的构成规律。（2）学生汇报。 2．按照上面的规律填数。 4 3 1 — ——（—） — ——（—） — ——（—） 7 2 2 师：你能根据分子和分母的位置关系，给这三组数取一个名字吗？倒数的认识教学内容：教科书第24页的内容。教材分析： “倒数的认识”是在学习了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。教学目标：使学生通过探究活动，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学重点：理解倒数的意义。教学难点：掌握求倒数的方法。教学课时：1课时资源准备：多媒体课件，卡片教学过程：一、创设情景，引入新课 1.课件出示：找一找下面文字的构成规律。呆——杏土——干吞——吴（1）学生分组交流，找出文字的构成规律。（2）学生汇报。（课件闪动，发生变化） 2．按照上面的规律填数。 4 3 1 — ——（—） — ——（—） — ——（—） 7 2 2 师：你能根据分子和分母的位置关系，给这三组数取一个名字吗？ 3.揭示课题：今天我们就来认识倒数。板书课题：倒数的认识 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspos