2016小学六级复习专项修改病句课件.pptVIP

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1、我们必须遵守纪律的习惯。 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。 3、这篇作文层次语言通顺。 4、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。 6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 8、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 9、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 * 辨析和修改病句 潍坊临朐东城营子小学 张玲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成分残缺。 重复啰嗦。 搭配不当。 词序颠倒。 前后矛盾。 用词不当。 分类不当。 表意不明。 不合事理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例 1 :正在仔细地批改学生的作业。 例 2 :我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 :校园里到处洋溢着欢 乐。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 老师 养成 的气氛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例1:那个房间非常宽敞得很。 例2:那个三条边的三角形画好了。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例1:经过努力,我的学习成绩水平不断改善。 例2:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。 1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。 提高 画了 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例: 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.前后矛盾。 句子前后意思不一致,自相矛盾。 例: 我估计他今天一定不会来了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6.用词不当。 关联词、近义词用错 例: 无论不知道自己的优点,才会自卑。 我们一定要紧密勾结,互相帮助。 只有 团结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。 例: 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.表意不明。 意思表达的不清楚,使人误导。指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 例: 有三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET

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