2016小木偶的故事.pptVIP

教学反思 本课的教学思路特别清晰，从梳理课文内容入手，教学时学会抓住主要事情来概括课文内容，再引导学生抓住课文中的写表情和感情的词语进行积累，体会笑这唯一的表情带给小木偶的痛苦，走进小木偶的内心世界，从而突破难点，理解了课文的最后一句话，再进一步拓展，有了表情的木偶会怎么样呢？从而引导学生续写课文。这一课，学生学的兴致盎然，读得有滋有味！真好！ * 12、小木偶的故事 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 点 1、自由读课文，读正确，读通顺。 2、边读边想，小木偶身上发生了哪些事？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学词语 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / mo / zī lie v Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. bèi bēi 你的红背包真漂亮，让我背一下好吗 ？ bēi bèi 小红狐一背上背包就拼命地逃跑。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课文先写了老木匠做了一个( )， 并在它的脸上添上了（ ）的表情。 把他送出家门；小木偶的背包被（ ）抢走了，小木偶还被（ ）扔出去好远。后来，小木偶脑袋疼，可是（ ）都不相信他。最后，在（ ）的帮助下，有了（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 小女巫 所有的表情 小红狐 熊警察 小兔和老婆婆 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 伤心 生气 着急 痛苦 可怜 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔、放声大哭 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 笑是很重要的，谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？” “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2