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大班自我介绍主题活动总结（500字） 三道沟中心幼儿园大班?自我介绍秀?活动总结 齐红红 幼儿在进入大班以后，语言表达能力也得到不断的提高。为了提 高幼儿的表现能力和大胆流利的向同伴表达自己的想法。所以我们准 备了本次的主题活动。通过本次主题的开展，孩子们知道了自己是人 群中的一个，是一个大集体中的一员。同伴之间的了解更加深入，同 时也体验到了和大家做朋友的快乐。开展的过程中，孩子尝试用不同 的方式表达自己的情绪和想法，学习根据同伴的表情调节自己的行 为，并发现了自己身体的变化。例如我变胖了，长高了，开始换牙了…… 在活动的过程中，我们先引导幼儿让他们用礼貌用语与其他的小 朋友问好，然后开始自我介绍。先说名字、年龄、属相、所在学校以 及班级、和兴趣爱好，然后给大家来一个才艺展示，在展示才艺的时 候要让幼儿注意面部表情，神态以及动作的协调性。最后用礼貌用语 结束自我介绍。 通过本次的自我介绍，我感觉平时不太爱说话的 小朋友也在积 极表现，他们也想通过这次特殊的自我介绍来表达自己的想法。更加 了解自己的同伴。胆小的幼儿不在胆怯，不会说话的幼儿现在的语言 表达能力也不断的得到提高，不像以前那样说话都说不完整。不太爱 交朋友爱独自一人玩的幼儿现在也能与同伴进行合作，而且性格也开 朗了许多。我觉得这是一个很好的开始。本次的主题活动开展的也很 有意义。 20xx.2.27 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核