坑头幼儿园011学年第一学期大一班备课第7周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 10 月 17 日 第7周 星期一 大一 班 活动内容 数学《影子大发现》 活动内容 体育《会动的身体》 执 教 者 朱园园 执 教 者 朱园园 活 动 目 标 通过观察,比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同 活 动 目 标 了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。2、讨论运动对身体的好处。3、说说人们常做的运动项目。4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。 户外活动内 容 海棉垫 负责 教 师 朱园园 活动目的、过程及规则 1、游戏时教育幼儿要注意安全。 2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月17日 第 7 周 星期一 大一班 活动内容 音乐《我长大了》 生活活动指导及离园情况： 利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 通过学唱歌曲，增强幼儿成长的自我意识 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 钢琴 活动过程： 1请幼儿，面对面站着。 2一位幼儿扮镜子，另一位幼儿做动作。扮镜子的幼儿要模仿做动作的幼儿的一举一动。 3注意动作必须配合节拍。 4把一组幼儿已熟知的乐器收藏在一个大纸箱后面，再把另一组相同的乐器放在纸箱前。 5由老师或一位幼儿走到箱后敲奏其中 一种乐器，其他幼儿仔细聆听并猜一猜是什么乐器，并在箱前的一组乐器中找出来。 加入新介绍的乐器——碰铃，鼓励幼儿描述其声音特质 个别教育情况 发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯 一日活动反思及小结： 活动一：通过观察,让幼儿比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同，基本达到预设目标。 活动二: 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。 活动三: 通过本节课，小朋友知道自己天天都在长大。 户外活 动内容 滑滑梯 负责 教 师 朱园园 活动目的、过程及规则 要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10 月18日 第7周 星期二 大一班 活动内容 语言：《与生气说再见》 活动内容 美术：《心情记录》 执 教 者 张世丽 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 知道自己的情绪会影响别人 活 动 目 标 关心他人的消极情绪 教学 具 准 备 幼儿用书 教学 具 准 备 。表情的图片 活动过程： .1 出示幼儿用书或电子书第20页，请幼儿指出：文文快乐时和生气时的表情有什么不同。 2. 利用幼儿用书或电子书第20页，讲故事： 3. 向幼儿提问： ·文文收到礼物后，心情怎样？（高兴。） ·为什么文文请小芬一起玩？（她想和好朋友分享快乐。） 4出示幼儿用书或电子书第20页下图，讲故事： 5. 向幼儿提问： ·为什么弟弟感到难过？（他弄脏了姐姐的裙子，被姐姐说了。） ·文文向弟弟发脾气对吗？（自由回答。） 活动过程 .1 请幼儿分组，给每组一张大图画纸，请幼儿写上姓名及星期一至星期日的日期