专题复习牛顿定律的应用.docVIP

专题复习：牛顿定律的应用 一、目标： 1、牛顿定律处理力与运动的关系。 2、运用牛顿定律解题思路。 3、矢量合成与分解法，隔离法，整体法。 二、重点、难点： 1、力与运动关系。 2、运用牛顿定律处理两类问题。 三、复习要点： 内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比；加速度的方向跟合外力的方向始终相同。 数学表达式：∑Fx=m a 应用正交分解法：∑Fx=m ax ∑Fy= m a y 3．特点：（1）矢量性 （2）瞬时性 （3）同体性 （4）独立性 4．解题步骤： 确定研究对象，进行受力分析，画受力图。 建立XOY坐标系，将各个力进行正交分解。 根据牛顿第二定律和运动学公式列方程。 统一单位，求解方程，对结果进行讨论。 四、例题： 例1、如图所示，一弹簧一端第系在墙上，自由伸长到B点。今将一小物体m压着弹簧，将弹簧压缩A点，然后释放，小物体能运动到C点静止。物体与水平地面的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是： A物体从A 到B速度越来越大，从B到C速度越来越小。 B物体从A 到B速度越来越小，从B到C加速度不变。 C物体从A 到B，先加速后减速，从B到C一直做减速运动。 D物体在B点受合力为零。 例2、我国曾发射‘神舟’号载人航天器进行模拟试验飞行，飞船顺利升空，在绕地球轨飞行数圈后回收成功，不久我国将成为继前苏联和美国之后第三个实现载人航天的国家，人航天已成为全国人民关注的焦点。航天工程是个庞大的综合工程。理科知识在航天工程中有许多重要应用。 （1）地球半径为6400km，地球表面重力加速度g＝9.8m/s2，若使载人航天器在离地高640km高的轨道上绕地球圆轨道旋转，则在轨道上的飞行速度为 m/s。保留2位有效数字） （2）载人航天器在加速上升的过程中，宇航员处于超重状态，若在离地面不太远的地点，宇航员对支持物的压力是他在地面静止时重力的4倍，则航天器的加速度为 。 例3、如图，质量为m=1Kgr的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向的夹角为θ=300,球恰好能在杆上滑动，若球受到一大小为F=20N有水平推力作用，可使小球沿杆向上加速滑动（g=10m/s2）求：（1）小球与斜杆间的滑动磨擦因数μ的大小。 （2）小球沿杆向上加速滑动的加速度大小。 例4、跳起摸高是中学生进行的一项体育活动。某同学身高1.80m,质量65Kg，站立举臂手指摸到的高度是2.25m。此同学用力蹬地竖直跳离地面历经0.3s，设他蹬地的力大小恒定为1300N，求该同学（g=10m/s2） （1）刚跳离地面时的速度。 （2）跳起可摸到的高度。 例5．长L的轻绳一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球在竖直平面内作圆周运动，小球通过最低点和最高点时所受的绳拉　　 力分别为T1和T2(速度分别为v0和v)。求证：　　 (1)T1－T2＝6mg　　　(2)v0≥ 例6．已知斜面体和物体的质量为M，m，各表面都光滑，如图所示，放置在水平地面上.若要使m相对M静止，求： (1)水平向右的外力F与加速度a各多大? (2)此时斜面对物体m的支持力多大? (3)若m与斜面间的最大静摩擦力是f，且μ＜tgα,求加速度a的范围. 五、练习： 1．如图所示，倾角=37°的传送带上，上、下两端相距S=7m。当传送带以的恒定速率逆时针转动时，将一个与传送带间动摩擦因数=0.25的物块P轻放于A端，P从A端运动到B端所需的时间是多少？若传送带顺时针转动，P从A端运动到B端的时间又是多少？ 2.如图所示，质量为M= 4千克，长度为L=2米，高度为h=0.2米的小车在一个水平向右的拉力F=8牛的作用下，以速度v0=4米/秒沿水平地面向右方做匀速直线运动。在某时刻将质量为m=1千克的小铁块轻轻地放在长木板的最右端，若小铁块与木板间的滑动摩擦系数和长木板与水平地面的滑动摩擦系数均为(=0.2，小铁块可视为质点，g取10米/秒2。求： .小铁块经多长时间离开木板？ .小铁块落地时，落地点距车尾的距离S？ m M