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广告设计与制作专业 人才培养方案 （三年制高职2011级）专业执笔人： 姚春丽系 主 任： ___王文才____ 教 务 处 长：__ 薛彦萍__ 主 管 院 长：___田永力 ____ __信息技术与传播系 二○一二年二月 2011级广告设计与制作专业人才培养方案 一、专业名称 广告设计与制作 二、教育类型及学历层次 教育类型: 高等职业教育 学历层次: 专科 三、招生对象 普通高中毕业生 四、基本学制及修业年限 基本学制：3年 修业年限：3-4年 五、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应广告设计领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事广告设计相关职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，适应在各类企事业单位、新闻媒体及广告公司从事广告策划、广告设计与制作、广告经营与管理等工作的高素质技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向 6-1 就业岗位群列表 就业岗位（群） 序号 首次就业岗位 相关就业岗位 职业发展岗位 能力 1 广告设计员 广告设计 广告策划 广告制作 设计师 创意师 广告设计制作能力 2 美工 平面设计 美术编辑 设计师 图形图像处理能力 3 营销策划员 营销策划员 市场调查分析员 广告销售员 部门经理 广告策划营销能力 （二）人才培养规格 本专业培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的社会公德和职业道德等，掌握从事广告职业所必须的专业基础理论和基本职业技能，熟悉现代化广告媒介和广告策划、广告文案、广告管理等各项工作；具有较强的实用写作和口头表达能力会使用等现代化的办公设备有较强的英语阅读能力，并具有一定听、说、写能力。。。 56 3 构成基础 56 4 艺术概论 48 5 市场营销 64 6 电脑辅助设计软件PS 64 7 广告摄影 32POP设计与制作 64 8 中国传统文化概论 32 9 公关实务 48 11 电脑辅助设计软件AI/CD 48 12 职业技能课程 广告创意 64 13 广告策划 64 14 广告调查 64 15 平面广告设计与制作 64 16 广告文案 64 17 广告策划实务 32 18 标志与VI设计 64 20 版式设计 64 21 影视广告制作 64 22 影视广告后期 64 23 职业素质拓展课程 展示策划 64 2425 ……26 基本素质拓展课程合 计 770 808 16 八、专业主干课程简介 广告调查 课程类型： 职业技能课程 课程目标： 《广告调查》是广告专业的一门必修课，是广告实践领域调查方法及其应用的科学，为广告策划决策提供必要的信息支持，在广告营销和活动中具有十分重要的作用和地位。《》并为学习关后续课程打下一定基础。结合课程的教学，培养学生和分析问题、解决问题的能力。掌握的基本概念、通过广告创意训练，挖掘同学们潜在的创造力，并借此激发艺术设计才能，帮助他们抛弃常规，获得自由创造的勇气。帮助同学们快捷地选择、学习非凡创意获得的方法，通过课题实训，让同学们掌握一些具体的、实用的创意方法，这也是本课程教学的主要目标。从终身教育和人的可持续发展的角度，研究创意能力与职业能力的形成规律，举一反三，帮助学生解决创造能力外延和个人弹性发展的问题。广告文案所传达的是广告作品中深具说服力的主题信息，它是对广告创意的深化，它能有效地提高受众对广告作品的记忆度，它的写作需要较深厚的文化素养和文字功底。鉴于广告文案的重要，培养广告从业人员有目的的写作能力，特别是思维创造力，就成为了本课程的基本教学目的。广告文案写作条件论、广告文案写作原则论、广告文案写作的过程及其分类论、广告文案写作的语言修辞运用、广告文案结构构成论、广告标题、广告正文、广告口号、不同媒体的广告文案、不同信息主体的广告文案、不同行业内容的广告文案、系列广告文案、整合营销传播中的广告文案、广告企划文案。 使学生理解广告文案的概念、结构、特性和广告文案写作的一般规律，了解广告文案在整体广告运动中的地位、作用及其与广告调查、广告定位、广告创意、广告表现等的关系，提高分析、辨别各种广告文案的能力，掌握并运用广告文案各组成部分和各种媒体、各种类型的广告文案的写作方法和写作技巧。 考核评价方式： 平时考核+期末考核 平面广告设计与制作 课程类型： 职业技能课程 课程目标： 本课程的主要任务是掌握广告设计基础知识；重点掌握广告创意的视觉化表现和分类广告设计制作知识。通过本课程的