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- 2016-12-14 发布于湖南
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小学五年级语文上考试分析
考试情况分析? 班学生应考人实考人。90分人,811人,?人,60分人试卷分析 本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块:基础知识、阅读、作文,大部分内容都出自于本册教材,对学生的知识、能力、书写习惯进行考察。 从学生答卷情况来看,课内基础知识掌握较好,除学困生外,80%的学生失分较少。第二块阅读训练中,?25%的同学不能耐心读文,认真审题,丢分较多。第三块口语交际和作文中,口语交际完成较好,能充分说明拒绝别人的理由。作文失分较多,由于书写不工整,有8---10个学生平时写作文就很困难,内容枯燥,篇幅较短。 掌握知识情况分析:?
读拼音写词语,学生正确率较高,达97%以上,说明学生掌握较准确。积累运用中,填成语很好,个别学生存在问题。古诗词积累,多数同学能书写正确,并能够理解。 1、按课文内容填空。对课文内容的填写完成较好,错误多的是错字、别字现象。 2、口语交际:写出自己推荐的一本书。学生都能够写出推荐的理由和书的题目。
3、课外阅读:煮书。其中对短文内容理解性的题有80%的学生能认真阅读,独立思考完成。有20%的学生根本不读短文,不爱思考,还有对拼音知识底子差,失分多。 4、作文:大部分学生能按要求写,低分主要是书写差,语言表达不够精炼,其中有个别学生作文底子差,连基本的作文结构都不会,脑子空洞,写不
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