2014学度上期城乡教育发展共同体学校实施方案.docVIP

2015—2016学年度上期城乡教育发展共同体学校实施方案 （市三中、西闫一中、函谷中学、寺河中学） 为认真贯彻科学发展观，进一步拓展优秀学校的优质教育资源，推进优质均衡发展，创建和谐教育。结合市《关于建立教育共同体的》，根据我校和我的实际情况，特制订方案。 一、指导思想 实现农村学校的可持续发展和教育质量的持续提推动优质教育资源的合理流动，在共同体内实行学校管理经验传输借鉴，探索教师流动、考核评价等新机制；提升学校校长管理水平，助推学校教师专业发展，优化农村学校办学条件，提高教育教学质量和办学水平，通过探索实践，努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶等方面有所突破、有所创新、有所成效，从而构建均衡优质和谐的教育。 二、工作方案与措施 1、管理层面交流（1）联盟学校校长会议以中为中心，召开、、中四所联盟学校校长联席会议，制定共同教育管理内容与方案。时间：201年月日。地点：中校长办公室。会议制定学校管理层交流制度；制定共同管理模式；共同教师培训；制定联盟学校常态经验交流等实施方案。 （2）联盟学校之间的针对性交流方案。、共享教育教学资源。 通过搭建信息技术平台和学校丰富的教学资源库，有了网络条件的支撑，学校充分利用教学闲暇时间，与结对学校一道开展“同课异构集体备课”“有效教学网上沙龙”“备课资源共享”“网上视频教学经验交流”等教学科研活动。针对学生的思想，开展有关学校管理的网上专题研讨活动针对学校办学和管理中的突出问题，共同研究对策，提出切实可行的解决办法和措施。 、共同教学研究。 加强集体备课。每个学期每年级每学科集体备课4次以上，并把集体备课的纸质档案与联盟学校及时交流；开展教学专题研讨，学区内通过互开研讨课、说课、评课、教师论坛等方式进行教学研讨，共同推进基础教育课程改革，共同提高教育教学质量 本学期安排进行两次同课异构活动。第一次为数学、英语、地理、生物四科同课异构活动。参加人员：四校数学、英语、地理、生物教师。时间:2015年10月下旬。地点: 函谷中学。第二次为物理、化学、政治、历史四科同课异构活动。时间：2015年12月下旬。参加人员：四校物理、化学、政治、历史四科教师。地点：市三中。 4、群文阅读教学交流会 为了培养学生语文能力，提升学生的语文素养，决定联盟学校之间举行群文阅读教学交流会。分两个阶段，先进行阅读课观摩，然后进行经验交流。参加人员：四校全体语文教师。时间：2015年11月下旬。地点：西闫一中三、保障措施 成立以校长为组长、其他三所联盟学校校长为副组长的教育发展共同体工作指导小组，负责指导各共同体的，并不定期地开展对共同体工作的抽查指导，协调解决工作中遇到的困难和问题,确保各项工作顺利推进。 明确责任，强化考评。各学校要进一步明确相关工作责任，及时建立健全由单位主要负责人为组长的领导小组和工作班子，切实加强领导，认真落实每项工作任务。 二0一年月日 2015—2016学年上期初中（小学）阶段 第五 城乡教育发展共同体业务活动安排表 主持单位 成 员 单 位 市三中 市三中、西闫一中、函谷中学、寺河中学 主持校长 成员单位校长 杜钢辉 杜钢辉、席高周、李军照、张一峰 各项业务活动具体安排 第一教学月 1、以中为中心，召开、、中四所联盟学校校长联席会议，制定共同教育管理内容与方案。时间：201年月日。地点：中校长办公室。会议制定学校管理层交流制度；制定共同管理模式；共同教师培训；制定联盟学校常态经验交流等实施方案。 与学校一道开展“同课异构集体备课”“有效教学网上沙龙”“备课资源共享”“网上视频教学经验交流”等教研活动。 第三教学月 举行群文阅读教学交流会。分两个阶段，先进行阅读课观摩，然后进行经验交流。 参加人员：四校全体语文教师。 时间：2015年11月下旬。 地点：西闫一中 第四教学月 与学校开展“同课异构集体备课”“有效教学网上沙龙”“备课资源共享”“网上视频教学经验交流”等教学科研活动。 说明：此表由各城乡教育发展共同体主持单位组织各成员单位召开第一次工作例会认真研究后填写。 填表时间： 2015年 8月29日