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* * 材料作文给材料作文当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领――飞翔！要求：（１）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。（２）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。（３）除诗歌、戏剧外，文体不限。（４）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。关于“幼鹰”的材料我们可以从下面几个方面立意：Ａ放手的爱Ｂ自立对人生的意义Ｃ经受磨练才能立足于社会话题作文阅读下面文字，按要求作文力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。”哲学家说：“没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体。”文学家说：“摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。”要求: 请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于500 字给材料作文与话题作文的区别：1. 形式上：话题作文的材料可有可无，给材料作文必有材料。2. 给材料作文从材料中提炼的是主题，话题作文从材料中提炼的是话题。3. 给材料作文一般不允许逆向思维，话题作文可以逆向思维。4. 话题作文要创新，给材料作文要求正确，在正确的基础上创新，但别刻意追求创新。5. 话题作文的材料对话题的束缚性差，给材料作文对主题束缚严格。6. 材料作文的特点在于读写结合，作者要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。同时它能有效地避免猜想、押题式的作文指导。旧材料主旨新材料提炼支撑给材料作文的写作方法【写作策略】（一）　　在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。　　一、读懂材料，全面把握　　读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。　　全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。如2004 年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他： 你是怎样雕出这座完美的雕塑的？ 雕塑家回答： 这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。 其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。　　整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。二、立意求准，力求新颖　　材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。　　所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。　　所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。三、使用材料，恰当巧妙　　在材料作文中，材料在文章中的使用也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。　　例1材料：弹簧：“不管我有多大弹性，你就使劲抻我吧！”“再抻就要断了！”弹簧：“抻吧，抻吧，离我的极限还远着呢！”……弹簧断了。你后悔了吧　　考试成绩下来了，你带着满脸沮丧的泪水走回了宿舍。你劝自