2016构词法.ppt

语素和词 一、语素和词 一、语素和汉字 1、定义 语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。语素的作用和职能主要是构词。 2、确定语素的方法：替换法 所谓替换法，就是对某个语言片断（一般是双音节）的各个成分进行同类替换。 注意的问题： （1）一个双音节的或多音节的语言片断，在替代时必须是两个或多个成分同时可以分别别替换，否则这种替换是不成立的。 （2）在替代时，必须保持结构单位意义的基本一致。替代后的语素意义同原来语言片断的语义要有一定的联系。 3、音节语素化所谓音节语素化，主要是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素，主要包括两方面： （1）音译语素的首音节语素化 a、音译外来人名、地名的首音语素化。如：“美”代替“美利坚”，“法”替代“法兰西”。“撒切尔”指英国前首相，在报纸上常见到用一个“撒”代替“撒切尔”，如“撒夫人急流勇退”。 B、有些普通名词有时也发生“音节语素化现象”。“巴士”、“的士”是两个音译外来语素。转借到内地以后，“巴”和“的”逐渐语素化，出现了“大巴”、“中巴”以及“面的”、“打的”这样的用法。 （2）联绵语素（多为动物名称）的音节语素化 联绵语素音节语素化不一定非得首音节，前后两个音节中的任何一个音节都有可能语素化而代替整个连绵语素。比如： 前—音节：蜥蜴——巨蜥螳螂——螳臂 后—音节：蚂蚁——工蚁蝴蝶——蝶泳 注意：几乎所有的语言规律都有例外。语素是不能分离的最小语言单位，但在特定的情况下有些可以拆开使用。 4、汉字和语素的关系 汉字是记录汉语的书写符号系统，汉语基本上是一个音节一个汉字，而汉语中的语素绝大部分是单音节的，所以从整体上看，大多数汉字和语素具有对应关系。不过，汉字和单音节语素的关系很复杂，在音、义、形三方面存在着错综复杂的交叉关系。如图： 一般说来，单音节语素、汉字、单音节存在着严整的对应关系，但是儿化和合音这两种情况比较复杂。（１）汉语中的儿化有两种情况：第一，“儿”不是构词的，有音无义，不算一个语素。如：鸟儿、花儿等。这类词是一个语素两个汉字。第二，“儿”是构词的。如：画－画儿，盖－盖儿等。加“儿”之后读音、意义和功能都变了，所以“儿”是一个构词语素（即词缀），加“儿”之后是两个语素，即两个汉字两个语素。 注意：“儿”在“女儿”等词中是一个语素，而且是词根语素。 思考：黄廖认为“花儿”、“鸟儿”中的“儿”是一个词缀语素，你的观点？ （２）合音：指两个语素合并读为一个音节的现象。如：俩、仨、廿、甭、咱等等。还有一些文言合音语素，如：诸—之于/之乎，盍—何不。从来源上看，这些合音词有两个语素、两个音节；但是着眼于现在，这些汉字都表示一个完整的概念，所以认为它们是一个音节，一个汉字，一个语素的单纯词更符合语言实际。 二、语素的分类 对语素进行分类可以从以下五个角度对汉语的语素进行分类。 1、从语素的音节构成看，可以分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。 （1）单音节语素是汉语语素的基本形式。如：人、跑、大等。 （2）双音节语素大致有四种情况：联绵语素、音译语素、拟声语素、叠音语素。 a、联绵语素大多是都是古汉语遗留下来的，一般不宜拆开来理解。可以细分为三类：双声、叠韵、其他 双声：踌躇仓促玲珑参差 叠韵：徘徊荡漾烂漫彷徨 其他：珊瑚芙蓉蝴蝶鸳鸯 b、音译语素主要指借自印欧语，尤其是英语的语素，如：色拉、雷达。 也有借自国内少数民族语言的，如：喇嘛、哈达、戈壁等。 c、拟声词可以分为两种，模拟自然界声音的可以称为象声语素，如：扑通、嘀嗒、哗啦等；模拟人类自己的声音，可以称为感叹语素，如：哎呦、嘟哝、嘀咕。 d、叠音语素都是重叠音节构成的语素。如：潺潺、猩猩、姥姥等。 （3）多音节语素有两类：一类是自由的音译语素，如：萨其马、蒙太奇、苏维埃等；另一类是粘着的形容词生动形式后缀，如：不溜秋、不愣登、里胡哨等 2、从语素本身的构词能力看，可以再细分为三类：自由语素、不自由语素、半自由语素。 （1）自由语素是指既能独立成词，又能同别的语素自由构词的语素。比如： 山：山脉 山峰冰山江山 （“山”可以单用） （2）不自由语素是指不能独立成词，只能同别的语素组合成词的语素，又叫粘着语素。如：器：器材 器官兵器仪器 （3）半自由语素：指能够独立成词，但一般不能同别的语素构成合成词的单音节语素，尤其是一些表示语气和的语素。如：吗、吧、哇等。 从另一个角度看，自由语素和半自由语素都是成词语素，不自由语素是构词语素，不过，自由语素同时也是构词语素。 邢福义对自由、半自由、不自由语素的解释不同。他认为： （1）自由语素：能独立成词，一般也能跟别的语素组合成词。如：“人”、“学”可以单独使用，也可以和其他语素组合，像：人才—工人、学生—自学。有的语素只能独