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健康教育控烟制度 一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。 2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。 3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容： （1）学生禁止吸烟； （2）任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟； （3）设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责； （4）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。 二、创建学校无烟环境 1．校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。 2．校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。 3．校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。 4．校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。 5．校园内禁止出售烟草制品。 三、开展控烟宣传教育 1．利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。 2．充分运用主题班会、同伴教育、知识竞赛、板报、橱窗、广播等形式，向师生员工开展控烟宣传教育。 3．利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动。 4．掌握师生员工吸烟动态，并对吸烟者进行劝阻。 四、加强控烟监督检查 1．有明确的部门和人员负责学校控烟工作的经常性监督检查。 2．师生员工有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。 3．定期组织对学校各部门、各班级控烟工作进行检查，每年至少一次。 附件2： 无烟学校参考标准 （适用于中小学校，幼儿园） 一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。 2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划、年终有总结。 3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容： （1) 任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。 （2）学校应设有兼职控烟监督员或巡视员，并有明确的工作职责。控烟监督员、巡视员应接受过相关的控烟知识培训。 （3）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。 （4）教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟。 （5）教师应劝阻学生吸烟。 （6）有鼓励或帮助教职员工戒烟的办法。 二、除指定室外吸烟区外全面禁烟，营造良好无烟环境 1．校园内除指定的室外吸烟区外，其他区域无人吸烟，非吸烟区无烟蒂、无吸烟者。 2．校园内重点区域，如大门、教学楼、宿舍楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。 3．非吸烟区不得摆放烟灰缸及其他烟具。 4．吸烟区设置合理（室外、通风、偏僻） 5．吸烟区悬挂、张贴烟草危害的宣传品。 6. 校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。 三、开展多种形式的控烟宣传活动 1．利用宣传栏、展版、广播、电视等形式进行控烟宣传。 2．利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。 3．将控烟教育纳入新生入学教育内容。 4．利用世界无烟日开展控烟宣传活动。 四、加强控烟监督检查 1．控烟监督员能认真履行劝阻吸烟人在非吸烟区吸烟的职责。 2.全体师生员工均有对在校园内违反控烟规定的行为进行劝阻的义务。 3．定期组织对学校各部门、各院系控烟工作进行检查，每年至少一次。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里