如何开展农村小学班主任工作.docVIP

如何开展农村小学班主任工作 　　作为农村这片广大土地上的孩子来说，老师就是他们所有知识的来源，每一个孩子都对自己的老师抱有敬仰羡慕的心情。而赏识，是镶嵌在心灵上一个用之不竭的核反应堆，是一种精神催化剂，是前进的原动力。因此，对学生来说，班级是其最切近的生长环境，班主任是其成长过程中的主要精神关怀者，起着举足轻重的作用。班主任只有学会赏识，才有可能成为“伯乐”，去发掘一匹又一匹的“千里马”。 　　一、从热爱学生入手，克服农村小学班级的现状 　　心理学研究表明，爱的需要是人的需要结构体系中的一个十分重要的组成部分。对儿童来说，期望得到成人的爱，既是他们本能的要求，又是他们个性健康发展所必需的重要的环境因素。无数实践证明：教师的爱对学生个性发展尤为重要。班主任工作中对学生进行教育时，要想取得良好的教育效果，需要借助师爱这种情感的触动和催化。只有具备了对学生的爱，才能用“爱”这个显微镜去发现并放大学生的闪光点，给予学生莫大的鼓舞。也只有这样，才能激起学生对教师的真诚爱戴，从而乐于接受教师的亲切教诲。 　　 现在农村小学的大多数学生能遵守学校的规章制度，完成学习上的任务，但还有少部分学生如果不好好管理，将会对班级造成很大的负面影响。由于农村特殊的环境造成一部分学生没有养成良好的生活和学习的习惯，导致出现缺乏自觉性，学习马虎、劳动观念弱、纪律松散，甚至学会了打架、喝酒、抽烟、赌博等。针对这些特殊儿童的问题如不及时处理将对社会产生很大的影响。因此，作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 　　二、建立班级干部队伍，强化班级管理 　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 　　在工作中，要以班主任为主导，学生为主体相结合。在教师主导上，著名的药物学家孙思邈在《千金要方》中提出：“上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。”我们应把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏，充分发挥班主任的主导作用，要与学生、科任老师和家长经常沟通和联系，做到全面了解学生，从而及时洞悉学生的动态，找到帮助学生进步的最有效途径，这样我们班主任便成了一个医学生“未病之病”之上医。另外，还应重视学生的主体性，使学生感到自己在班级中的价值。现在农村的小学生主体意识逐渐增强，学生便是班级管理的主人，每位学生都有无穷的潜能。 　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 　　三、学会赏识别人，培养优等生健康的心理素质 　　传统教育中，优等生往往在学校中处境优良，容易受到表扬，立为榜样，而很少会挨批评。即使犯了错误也能“从轻发落”。久而久之，他们会形成一些不良心理及缺陷个性。如嫉妒心强、生怕别人超过自己;虚荣心强，怕暴露自己的短处;自我为中心、自命不凡等。 　　作为见识有限的农村小学生来说，让他们树立起自信去突破自己是让他们进步的必经之路。所以使他们肯定自己聪明智慧的同时，也看到他人的长处，纷纷表示今后将更加努力，多与大家交流，取他人之长，补自身之短。 　　四、重视主题班会与主题队会的开展 　　 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。 　　 五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 　　 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 　　家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩