中职生思想道德的实践思考.docVIP

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2016-12-08 发布于天津
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中职生思想道德的实践思考一开展荣誉教育用赏识激发荣誉感新生入学我校通过问卷调查信任筛选寻找和发现学生的闪光点及时给予充分的肯定和恰当的鼓励这让不少习惯于批评的学生深感意外从而迅速拉近了老师与学生的心理距离逐步建立起和谐融洽的师生情感同时搭建平台弘扬我能行我最棒的主旋律学校画廊橱窗设立作品栏和荣誉榜各班设立荣誉角校报和网站上设立荣誉台校园广播开辟今日之星栏目及时捕捉学生身上的闪光点报道学生身边的好人好事我校还用典型引路掀起比学赶帮的热潮在校园灯箱画廊橱窗展示技能大赛对口升学文明风采中取得优秀成绩的

中职生思想道德的实践思考 ; 一、开展荣誉教育; 1.用赏识激发荣誉感; 新生入学,我校通过问卷调查、信任筛选,寻找和发现学生的闪光点,及时给予充分的肯定和恰当的鼓励,这让不少习惯于批评的学生深感意外,从而迅速拉近了老师与学生的心理距离,逐步建立起和谐、融洽的师生情感。同时,搭建平台,弘扬“我能行,我最棒”的主旋律。学校画廊橱窗设立作品栏和荣誉榜,各班设立荣誉角,校报和网站上设立荣誉台,校园广播开辟“今日之星”栏目,及时捕捉学生身上的闪光点,报道学生身边的好人好事。我校还用典型引路,掀起‘比、学、赶、帮’的热潮。在校园灯箱、画廊橱窗展示技能大赛、对口升学、文明风采中取得优秀成绩的老师和