班风建设主题班会优秀课件.pptVIP

现象2 A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和同学的去路……几天了，还在那里 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，只要过得去就行，不必出人头地。 B：算了，我就这样了，学不学都一样 C：啊，终于及格了 现象6 劳动时： A：反正没人管，变扫边玩喽 B：我也照着学 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 现象7 老师不在时： A：反正没人管，玩喽！ B：我也照着学，玩一会没什么损失。 C：那么多人都在说话，都在闹，我也不学了。 现象8 做作业时 A：不管对不对，做完再说呗！ B：我不会，等同学做完了我抄一抄。 C：我会了，用不着那么认真再做一遍。 没礼貌，不尊重他人 事不关己，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目、效仿 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们应当从哪些方面去努力？ 有一滴小水珠,从来没有离开过大海他*的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这