第七单元测.docVIP

第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、 看拼音写词语。（4 分） cāng máng qǐ pàn rì kòu xiē xī （苍茫 ） （企盼） （ 日寇） （歇息 ） 二、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（3分） 1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（ √ ） 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。（ × ） 3、 他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（√ ） 三、选择正确的字和音节。（ 3 分） 1、 正太郎（费 ）力地（ 睁）开眼睛，看见一只大狐狸不停地（ 舔）着他的脸，另一只狐狸（ 蹲）在他的胸脯上。 2、 他背（ bèi）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi ）一只旧包。 四、 把词语补充完整并选词填空。（ 4分 ） 排山倒（ 海） 焦（躁 ）不安 久别重（ 逢） 震耳欲（聋 ） 抑扬顿（挫 ） 浴血（搏 ）杀 长途（ 跋）涉 横（ 遭）不幸 五、下面一组句子中，没有语病的一组是 A、在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 六、按照要求改写句子。（6分） 1、 李小明经常在车上看见张小曼给老人让座。（修改病句） 2、 （无论或不论）晴天雨天，老人每天（都）来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话） 3、 对于明天的信念，难道人们不相同吗？（改为反问句） 七、 默写《马诗》 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 八、口语交际：小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。如果你是小明，你会怎样说服爸爸？请你仔细想一想，把劝说的话写下来。（3分） 爸爸：动物是我们的好朋友，它们跟人一样都有生存的权利，谁也不能去乱捕滥杀它们。否则，会破坏生态平衡的，再说乱捕滥吃野生动物很容易感染病菌，那到头来遭殃的还是自己。请你就别去了！ 第二部分：阅读积累与应用 一、课内阅读理解与积累（16分） 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（ 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu ）叫。这时，它身体（ 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。（3分） 2、按要求写出词语。（3分） A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （吼叫 ） B、 清波荡漾的近义词（水波荡漾 ） C、目光明亮，有神。（ 目光炯炯） 1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 那动人心魄的情景 （2分） 2、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中， 站、（凝望、踩着、走到……上、亲了又亲，昂起，发出（吼叫） 膨胀、发亮 我们可以体会到 嗄羧心潮澎湃，想起了令它激动的往事 3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 的地方。 “震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：内心的感慨 （3分） 4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说： （3分） （二）阅读课文片段，回答下面问题。（16分） 故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量只有几斤，饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依赖 )这几斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头向来温顺的老牛（ 挣脱）了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。运水的军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。老牛立在车前，任凭司机怎么喝斥（驱赶 ），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。 后来，牛的主人来了，恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（ 呼唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没