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2013.11 中国.南京 现代与经典 吉林大学附属中学小学部 耿玉苗 新浪博客：/u/1715769594 邮箱：bssxmiaomiao@163.com 爱，是力量！爱，是相信！爱，是懂得！爱，是文化！从“爱”说起…… 做有管理智慧的班主任 文化立班，构建有特色的班级文化。 用理念管理班级， 理念转化为行动， 而不是每天重复昨天的故事。 从企业文化说起 企业做到底，就是在做文化。 中国的海尔 世界的海尔 魅力新东方 优秀企业文化的典范 思考： 企业文化和班级特色有什么关系，对班级文化建设又有什么启示呢？ 班级文化也是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式。 包括： 1、精神氛围 2、文化制度 3、文化关系 4、文化环境 精神氛围 班级文化的核心力量。 如果把班级文化系统比作一个人的话，精神文化相当于大脑，要“悟道”。它是无形的，是班级的“上层建筑”。 文化制度 文化关系 它是班级文化的“四肢”，要脚踏实地，重在“力行”。 它是班级风格、精神面貌、人际关系的动态体现，也是班级精神的折射。 文化环境 显性文化，是班级的“脸面”。