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第二课 扬起自信的风帆 自信 confidence 由最初的灰心丧气,到后来的创造奇迹.是什么让王海波发生了这么大的转变呢王海波升入大学后，看了班上同学高考成绩，发觉自己是最好的谁都不如我，老师讲课也不怎么样，也瞧不起老师。 请问：王海波还是相信自己的能力吗？这还属于自信吗？随着大学生活的过去，王海波也发现出了问题。他去参加学生会干部竞选，他想：我是理科状元肯定能当选，结果他惨败了，班上另一位同学当选了；他去参加书法比赛也失败了；他又发现在班上他的人际关系也不好，他瞧不起人家，人家也瞧不起他……一次又一次的失败使他认识到我什么都不如别人，于是他特别垂头丧气。 请问：这回他还相信自己吗？他怎样和别人比较的呢？ 　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一框　“我能行！” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请完成下面的题目，把符合你情况的标号填在题目的括号里。 1、半夜醒来，我常常因某种不安而不能入睡--- A、常常如此。 B、有时如此。 C、极少如此。（ ） 2、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流--- A、从不如此。 B、有时如此。 C、常常如此。（ ） 3、在一些必须借智慧来做的事中，我的亲人的确表现得--- A、比一般人差。 B、很普通。 C、超人一等。（ ） 4、在困难的环境中，我一般总能保持乐观--- A、是的。 B、不一定。 C、不是的。（ ） 5、不论是在极高的楼顶还是在很深的隧道中，我很少感到胆怯不安--- A、是的。 B、介于A、C之间。 C、不是的。 测一测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6、有时我会无缘无故地产生一种面临大祸的恐惧--- A、是的。 B、有时如此。C、不是的。 7、有时我会无缘无故得感到沮丧、痛苦---A、是的。 B、介于A、C之间。C、不是的。 8、只要自己确实没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得--- A、是的。B、不一定。C、不是的。 9、就是在学习不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋--- A、是的。B、介于A、C之间。C、不是的。Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.得分题号123456789A202002200B111111111C020220022 总分： 10--16分为A6--9分为B0--5分为C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论与忠告 A、忧虑抑郁、烦恼多端 你忧虑抑郁，烦恼自扰。通常觉得世道艰辛，人生不如意，甚至沮丧悲观。时时有患得