高校图书馆与文科学生信息素质培养韦庆媛，孙平-北京地区高校信息.docVIP

高校图书馆与文科学生信息素质培养 韦庆媛 孙 平 （清华大学图书馆 北京 100084） 摘要：本文分析了在信息高速增长时代，高校文科学生信息素质现状和影响文科学生信息素质的因素，探讨了高校图书馆帮助文科学生提高信息素质的途径和方法。 关键词：信息素质 高校图书馆 文科学生 教师 中图分类号：G252.7 伴随着二十一世纪的脚步，信息时代已悄然到来，信息素质成为人们生存和发展的基本素质之一。信息素质的培养，高校图书馆素质培养信息素质概念最早由美国信息产业协会波尔于1974年提出，概括为利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能1983年美国信息学家霍顿教育部门应开展信息素质教育，以提高人们对联机数据库、通讯服务、电子邮件、数据分析以及图书馆网络的使用能力。(1)。 信息意识是指人们对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力，它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。信息知识是有关信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。21世纪，美国一项新研究结果(2)：仅过去3年中，全球新生产出的信息量就翻了一番。2002年全球由纸张、胶片以及磁、光存储介质所记录的信息生产总量达到5万亿兆字节，约等于1999年全球信息产量的两倍。足以填满50万座美国国会图书馆。在1999年到2