四川省高中语文 留取丹心照汗青教案 粤教版必修1.docVIP

留取丹心照汗青 教学设想： 本文为一则祭文，作者以诗一般的语言，尽情赞美了文天祥伟大的人格及爱国情怀，教学中教师要以自己崇仰、敬重的情感去感染学生，深切体会这一点。语言特色是难点。安排一个半课时。 教学过程： 导入： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，说起文天祥，我们就不由得吟诵起这光照日月，气壮山河的千古绝唱。是呀，文天祥，一个铮铮硬汉，一个响彻华夏寰宇的名字，千年之后，仍被世人所惦记着，所怀念着。今天，让我们怀着崇仰之情，来聆听作者这篇充满激情的千秋祭文。 一、??? 简介作者： 卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。近年来在散文界长啸而出，独树一帜。 二、人物介绍： 文天祥（1236—1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵（今吉安市）。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人 三、词语过关： 怦（pēng）然??? 凛（lǐn）凛而去????? 挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾??? 独柱擎（qíng）天?? 煌煌（huáng）笔墨?? 云愁雾惨??? 颠簸（bǒ）???? 黄钟大吕??? 戕（qiāng）灭?????? 衢（qú）州??? 迫不及待?? 葵藿（huò）??? 聒（gu