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自己的事自己干 一、自立人生少年始 二、人生需自立 小组讨论： 人生为什么需要自立？ 小辩论：联系教材上的材料，以如下两种观点进行辩论。 父母应当支付子女上大学的费用 VS 父母不应当支付子女上大学的费用 展示自己、推销自己的能力。 与人沟通、善解人意、说服他人的能力。 运用多种技术特别是现代信息技术的能力。 运用法律维护权益的能力。 组织与决策的能力。 不断学习、不断充实自己的能力。 ………… * * “小皇帝”的暑期生活 今天学校做卫生 新 生 1、这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？ 2、这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？ （1）什么是自立？ 自立，就是自己的事情自己干。 人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。所以,自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。 小河狸的父母为什么要赶走它们？ 资料欣赏与思考： 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16要洗汽车，整理花园。 16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 思考： 原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务？让孩子做家务有好处吗? （2）自立的表现？ 独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。——生活自立 自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。——学习自立 自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。——处理社会问题自立 刚考进浙江大学的一名女学生，在妈妈陪同下到学校报到注册，又同妈妈为她挂上蚊帐，铺好床单，买好饭菜票。妈妈要走了，女儿拉着妈妈的手怎么也不肯放，做妈妈的千交代、万叮嘱，一百个不放心。 果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，女学生到学校的浴室去洗澡，等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服（平时都是由妈妈事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里嚎啕大哭。 （3）为什么需要自立？ ①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。 ②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。 ③人生需要自立。如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。 中美高中生央视《对话》 2005年，央视《对话》栏目中，主持人让中美高中生都搞一个援助非洲贫困儿童计划。中国学生谈古论今，从歌颂丝绸之路到吟咏茶马古道，然后有人表演弹古筝，弹钢琴……最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过，只说会组织去非洲旅游，组织募捐，建希望小学等。 而美国高中生的方案，则是从非洲的实际情况出发，包括食物、教育、饮用水、疾病等一些看起来很细的实际问题入手，做什么，怎么做，甚至每一项的预算竟然精确到几元几分。整个计划几乎可以直接实施。 根据你的理解，将上述能力按重要程度排序。 并说说你的理由。