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传统节日文化在小学语文教学中的渗透随着社会的进步和时代的飞速发展许多西方的节日文化也随着经济发展的大潮涌进国门西方节日文化对我国传统节日文化已形成了挑战不少学生把一些西方的节日文化奉为先进文化崇拜而把本民族的传统节日文化看作落后的风俗习惯对待或许是李杜诗篇万古传至今已觉不新鲜的缘故吧面对年年岁岁花相似岁岁年年人不同重复出现的传统节日学生们可能会产生疲劳感甚至厌倦感躲避猎奇等新的生活方式成为他们追求的新时尚在这种特殊环境下对西方节日的情有独钟也就无可厚非了其实这也是文化交流的结果教师作为接受系统教
传统节日文化在小学语文教学中的渗透
; 随着社会的进步和时代的飞速发展,许多西方的节日文化也随着经济发展的大潮涌进国门,西方节日文化对我国传统节日文化已形成了挑战。不少学生把一些西方的节日文化奉为“先进文化”崇拜,而把本民族的传统节日文化看作落后的风俗习惯对待。 ; 或许是“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜”的缘故吧,面对“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”重复出现的传统节日,学生们可能会产生“疲劳感”,甚至“厌倦感”。“躲避”“猎奇”等新的生活方式成为他们追求的新时尚,在这种特殊环境下对“西方节日”的情有独钟也就无可厚非了,其实这也是文化交流的结果。 ; 教师作为接受系统教育的专业组织者
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